活动目标:1。发展儿童向前蹲的协调能力，锻炼下肢力量和动作的协调与平衡。2。感受学习毛毛虫走路的乐趣和与同伴玩游戏的乐趣。2活动流程:1。热身:听音乐模仿小动物走路，充分锻炼身体。老师:孩子们平时最喜欢小动物。小动物也非常喜欢你。今天我们将一起走路去模仿我们喜欢的小动物。2。模仿毛毛虫走路...

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活动目标:1。不受物体排列的影响，探索比较路线长度和正确判断路线长度的方法。2。学习操作活动中的观察和比较方法，及时纠正发现的错误。2活动准备:由四种不同颜色和不同数量的玩具制成的数字印章、印泥、唱片和路线模型。首先，引出话题老师:小班的弟弟妹妹想找到跑比赛的最长路线，但是你面前的路线都是蜿蜒...

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活动目标:1。在活动中感受自己的脚的特点和特点，了解自己的脚及其简单的功能，并产生初步的探索兴趣。2。体验穿鞋和锻炼协调的乐趣。3、最初培养孩子对活动的兴趣，并能产生愉快的情绪。2活动准备:成人鞋(每人一双)、磁带《大鞋和小鞋》和地毯。3活动过程:1。坐在地毯上，自由地玩脚游戏。老师:今...

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吃你自己将独自用餐并正确使用餐具。幼儿园的孩子们必须开始自己吃饭。老师不能喂每一个婴儿。如果孩子不能，像“吃”这样简单的事情会引起宝宝的紧张，这不仅会影响宝宝的健康，还会影响宝宝对幼儿园生活的认知和自信心。培养孩子的自理能力，让孩子学会用勺子吃饭，不挑食或偏食，吃饭时要专心，并能在规定时间内吃完。...

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活动目标:1。让孩子对轮胎活动感兴趣。2、让孩子形成良好的合作和创新意识。3。让孩子们探索更多的轮胎游戏方法。2活动准备:一些清洁消毒的轮胎3活动流程:被引入到活动中:轮胎以谜语的形式被引出，这充分激发了孩子们对轮胎的兴趣。1。在音乐的驱动下，让孩子们自由探索，以滚动推动的方式将轮胎排...

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活动目标:1。学会听音乐，像雪花一样行动。2。学会交替行走和跑步，听信号并做相应的动作。3。鼓励孩子们以各种方式玩纸，体验游戏和创作的乐趣。2活动准备:1。装饰教室里的“雪花装饰品”。2。折叠一些废报纸。3、录音机和磁带(不同速度的音乐)。3活动过程:(1)唤起孩子们对雪花的兴趣(1...

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活动目标:1。大胆探索让塑料袋发声的方法，如摩擦、揉捏、扔、拍、捏等。2。用音乐发挥你的想象力，用肢体语言来表达你的经历，体验游戏的乐趣。3。在活动中，让孩子们体验与同伴玩耍的快乐，并乐于与他们一起玩耍。4。孩子们通过活动学习玩耍，感受玩耍的乐趣。5。让孩子们感到快乐和有趣。你应该无意识地...

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活动目标:1。初步尝试为有节奏的儿歌制定相应的节奏动作，根据音色搭配乐器，伴随有节奏的儿歌。2。学习自编节奏词，体验创造它们的乐趣。3。感受节奏童谣的节奏美，能够积极参与活动。2活动准备:1，一些打击乐器，节奏地图等等2，5张图片3活动过程:1，老师讲故事导致节奏童谣。故事:有一只兔子...

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活动目标:1。模仿蜻蜓的飞行动作，练习平衡和跑步技巧。2，可以听信号动作。2活动准备:1，平衡木2，在地上画一个圆圈。3活动流程:1。蜻蜓会飞。——孩子们想象自己是自由飞翔的蜻蜓。——领着孩子们读儿童歌曲《蜻蜓小飞机》(蜻蜓小飞机，来回飞行，飞到冬天，飞到西方，飞到我的心脏，手掌是你的...

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活动目标:1。体验英语活动的乐趣和英语学习的兴趣。2。通过游戏提高口头表达和自我表达。3。学习几种常见饮料的英文名称，复习句型“你喜欢……吗”。4。大胆说英语单词。5。能正确发音并准确使用这些单词。材料:饮料闪存卡、游戏图表(大脸、嘴唇、炸弹)、笑脸和哭闹脸、饮料材料、光盘、课件(教师自...

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