中班游戏会唱歌的塑料袋教案
育儿心得
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活动目标:
1。大胆探索让塑料袋发声的方法，如摩擦、揉捏、扔、拍、捏等。
2。用音乐发挥你的想象力，用肢体语言来表达你的经历，体验游戏的乐趣。
3。在活动中，让孩子们体验与同伴玩耍的快乐，并乐于与他们一起玩耍。
4。孩子们通过活动学习玩耍，感受玩耍的乐趣。
5。让孩子们感到快乐和有趣。你应该无意识地学习知识。
1、塑料袋(每个孩子两个以上)
2、节奏演奏音乐磁带，如《下雨》 《小小云朵》等。
1、能变魔术的塑料袋
(1)组织孩子们玩手指游戏《小孔雀》，游戏结束时，将双手放在背后，巧妙地抽出塑料袋。
(2)塑料袋不仅能装东西，还能表演魔术！看，它变了。塑料袋变成什么了？(老师演示塑料袋一个接一个地表演魔术。孩子们回答:花、棒棒糖、小包等。)
(3)孩子们试图用塑料袋表演魔术。
(4)塑料袋对孩子们的集体交流有什么改变，又是如何改变的？
杨:我把塑料袋卷成条状，然后把它们变成金条。
杨:我捏了捏塑料袋的嘴。他像气球一样膨胀。
杨:像锤子一样。
杨:来回折叠就像折叠扇子。
(5)孩子们互相送礼物，说“我会为你把塑料袋换成某某”。
2，会唱歌的塑料袋
(1)自由探索塑料袋发声的方式。
①塑料袋不仅能表演魔术，还能唱歌！
②(老师示范搓包和发出“沙沙”的声音)好吗？刚才我用什么方法让塑料袋唱歌的？
③我们还能做什么来让塑料袋唱歌？想想看，看看谁能让塑料袋唱歌。(鼓励孩子们独立尝试或与同龄人合作，及时发现新的玩耍方式。)
(2)交流让塑料袋唱歌的方法。
①刚才你用什么方法让塑料袋唱歌？
Young :当我用手拍塑料袋时，他会唱歌。
杨:当我拿着包使劲扔的时候，它会发出声音。
杨:像你妈妈洗衣服一样擦干净。(鼓励孩子介绍自己的行为，引导孩子相互学习。)
②用塑料袋伴随音乐。你已经想出了很多方法把塑料袋变成乐器。让我们听音乐，用各种方法让塑料袋有节奏地唱歌。
3。塑料洗澡袋
(1)塑料袋已经和我们玩了这么长时间，以至于它们变成了肮脏的小脸。我该怎么办？
(2)让我们听音乐，跳进塑料浴缸洗澡！
(孩子们随着音乐跳舞，老师用语言引导他们。如:”一、二、三，跳进浴缸洗澡。向上、向下、向左、向右、滚动并翻转。慢慢向上漂，转一圈洗。我洗了它，扔了它，把它挂在竹竿上。”为了鼓励孩子们使用肢体语言来展示塑料袋的清洁和干燥过程。)
4。把塑料袋带回家
(1)塑料袋已经干了。我们必须把它整理好，下次再用。
(2)用有趣的童谣(一个胖子变成一个瘦子；一个高个子变成一个矮个子)引导孩子们收拾塑料袋，自然地结束活动。
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