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孩子背诵记得慢忘得快应该怎么办

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孩子记得慢，忘了快？这三个帮助孩子记住的技巧值得一看。许多父母经常对这些问题感到焦虑：不愿背诵英语单词和文本的孩子不愿意回来。


一些知识和内容是通过记忆获得的，但记忆是一项非常艰苦的工作，孩子们非常不喜欢！当他们遇到代言时，他们会头疼。从长远来看，他们成为难以支持的家庭。

那孩子不记得的原因是什么？第一个是不爱背，第二个是不能背诵它！不爱背的事实实际上是心理问题，但不能背诵的是能力和方法的问题。

如果我不爱我的孩子，我该怎么办？

有一位母亲说：

“我的孩子只是不想把它带回来。每次在老师检查之前，他都会赶回去。有时老师在课堂上给了一定的时间，很多学生都有回来了，他没有支持外面，自信。心脏遭受了巨大的挫折。“

事实上，许多孩子已经陷入了这样一个恶性循环：他们无法忍住，他们的自信心受挫，最后他们不想回来。我不想努力工作，我找不到容易记住的方法，结果更加难以辨认！事实上，孩子们实际上很难背诵课程。

难度是一种心理暗示。如果支持文本的概念植根于孩子的心灵，他们将有一个强烈的心理预设，那么完成独奏会的概率将大大降低，效率将大大降低。

为了打破这种恶性循环，我们必须想办法克服孩子的恐惧，帮助他找到自信心！

如何克服孩子的恐惧？

首先，减少初始任务的难度，就像玩游戏一样。

例如，如果您想要退课，则应在第一步设定目标，以便孩子有勇气开始。一旦孩子愿意带回来，这只是一个时间问题。

就像我们小时候一样，有两种方法可以在池塘中捕鱼。一个是从整个池塘排水并捕获鱼。

另一种是将池塘分成小部分，首先排出第一段水，然后捕获一小部分鱼并开始捕获一小部分鱼。

备份文本的方法与此非常相似。从整个池塘抽水太难了。最终，没有信心或勇气捕鱼。但当他被分成可以不断捕鱼的小部分时，信心会增加。

如果我做不到，我该怎么办？

我不能说，因为我找不到一个好的记忆方法。有许多方法可以记住，您可以分享两种易于使用的方法

第一个是：理解记忆

背诵文本必须在理解的基础上记忆！理解越深，记忆就越容易，死记硬背的方法很容易被遗忘，尤其是古代诗歌相对困难的部分。

因此，在朗诵之前，你应该先阅读全文，了解文章的主题，理解文章的来龙去脉，掌握文章的语言特点，掌握一些相关的词语和句子。最后，综合分析将使朗诵更快。像科学公式，地理知识等一样，理解后记忆也是必要的。

第二是：及时审查

记忆是一个给人们的思想和认知留下印象的过程，很少有人能做到。

德国心理学家艾宾浩斯发现忘记在学习后立即开始，遗忘的过程并不统一。最初的遗忘非常快，并会逐渐减速。

因此，只有及时审查和巩固，我们才能减少对知识的遗忘。

例如，如果你只记得一首古诗，你对这首诗的记忆已达到100％;但是20分钟后，你只记得这首诗的58.2％; 8~9小时后，仅剩下35.8％;一天后剩下的33.7％;一个月后只有21.1％。

当你理解了整个被遗忘的曲线时，你会发现，只要你重复一定次数，你的记忆就会增加，你永远不会忘记。

所以说要达到最佳效果，有必要分阶段进行复习，为了最大限度地记忆单词的效率，记忆也会加强巩固！

I我以前不喜欢支持，而且我常常以男孩为借口。我在第二天开始努力学习，但我的英语成绩非常差。当没有理由寻找时，我只能增加记忆的次数。

我每天早上都会早点读。读了几遍后，我写了一本书，想起了我已经记住过的那些词。读完之后，将未记忆的单词复制成一本小书，然后把小书放在口袋里。

在路上从学校回家，取出一本小书，重复我不记得的单词，然后阅读几次！我在晚上睡觉前再次想到它，后来发现我的记忆能力实际上很强。

所以内存中没有法则，即重复记忆。事实上，从这个角度来看，只有好成绩和低成绩之间的差异才会重复。


标签： 教育方法 学前早教 早教

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