“开口晚”这种说法究竟耽误了多少孩子？

每个家长都希望有一个可以说话和交谈的孩子。宝宝的语言能力受到遗传和环境因素的共同影响。尽管语言能力存在一定的个体差异，但大多数健康儿童只要在正常的语言环境中成长，就会遵循某种发展规律。

0~3岁儿童的正常语言发展

3~4个月

可以分辨父母的声音，可以尖叫，如“啊”“喔”“”啊“;

4~6个月

如果你能转过头来寻找声源，你会大声笑出来;

6~8个月

多个音节，例如“mamama”和“dadada”;

8~10个月

可以理解简单的单词（再见，不），回应姓名，缩短诸如“妈妈”和“达达”之类的词语

10~12个月

一个简单的逐步说明，可以跟随没有手势的手势，例如挥手告别，用小手指指向图片等，可能每周都会学习一个新单词;

12~18个月

将识别出相应的对象或图片，会说出单个单词，将词汇量增加到20;

18~24个月

可以根据需要指出身体部位，回答简单的问题和对象的命名，并结合使用两个词，如“妈妈拥抱”，“吃米饭”等，词汇量增加到数百个

2~3岁

词汇量显着增加，词语和意义可以用社会的话来表达，可以说对象的使用

当你3岁时

我可以告诉我的名字，年龄，性别，知道“你”，“我”和“他”，描述简单的事件，遵循两三个连续的指示，并唱出简单的儿童歌曲。

虽然大多数儿童遵循上述语言发展规则，但有些婴儿会受到疾病或环境因素的影响，并且在适当的年龄没有语言信息，语言发展也会延迟。有些家长认为孩子只是“开晚了”，等待鲜花盛开，但他们无法等待孩子好转，而且往往错过了最好的治疗期。

语言落后对儿童的影响不容忽视

据统计，7％至10％的学龄前儿童语言发育水平低于正常水平。他们中的一些人有听力障碍，智力问题，自闭症或某些神经系统疾病引起的语言问题。

如果父母没有及时发现并寻求医疗干预，孩子的语言理解或表达障碍可能会持续存在，影响与家人和同学的正常交流，影响未来的阅读和写作。这些孩子也更容易出现“脾气暴躁”，“非社会”，“自卑”和“穿着学习”等问题。

儿童语言问题中常见的误解

0~3岁是宝宝智力发育的关键时期，也是宝宝语言发展的黄金时期。在幼儿诊所，许多家长等到3岁以上的孩子担心语言问题。在这个时候，他们错过了语言启蒙和训练的最佳时间，因此需要更多的时间和干预。能源。父母推迟带孩子去看语言落后问题的原因是什么？

大多数父母告诉我们，他们错误地认为他们的孩子“迟到”并且他们不知道有多少孩子“开得太晚了”.

误解了一个

我认为孩子不会说话，头上的伎俩也没有关闭。

我经常听到当社区阿姨聊天，谁是一开始不说话的人，并等待头上的提示好，会说.

事实上，孩子的语言发展与关门之间没有因果关系。只是孩子关门的时间是12到18个月，孩子学会打电话的时间也在这个阶段。这两个不同的发展过程在时间上是巧合，但发展的本质与它无关。因此，不要指望门关闭，以促进孩子的语言发展。

误解2

认为“迟到的人迟到”是一件好事，而迟到的孩子将来会很聪明

在中国有一种说法“有一个迟到的人”，所以有些妈妈和爸爸认为孩子们迟到也许不是问题，甚至可能是一件好事，以为这对孩子们来说是一个很好的现象。他们将来会成为一个“宝贵的人”.

事实上，“高尚语言的迟来”来自“论语一切都迟到，敏感但不相信，泰山在前面坍塌，颜色不变，麋鹿在左边而不在眼前”。 “高尚语言迟到”的本义意味着许多有策略的人不善于说话，但他们有很多想法和行动。然而，在人们传播这个词之后，许多人误解了这个孩子在晚上开了晚礼，改变了贵族的名字。

我不知道，有些孩子很长时间都不会说话。它可能是由某些疾病引起的。如果不及时治疗，孩子将来不仅会聪明，而且还可能影响智力的发展。

误区三

我认为孩子不能说话，这是一个“根深蒂固”的问题

我们还遇到了很多孩子，他们来看诊所的语言问题。父母最担心的事情是让医生检查孩子舌下的“舌根”是否有点短，是否应该切开。

事实上，舌下的舌头被称为“舌头领带”。确实有些孩子的舌头过短有问题，但短舌韧带不会影响孩子早晚的开放，也不会影响孩子的说话，但可能会对发音产生一定的影响。舌头很短，当孩子发出[r]吱吱声时，舌头卷起时会受到舌头结扎的影响，这会影响吱吱作响的舌头的一部分。但是，有些孩子舌头短，发音正常。

因此，如果您的孩子不能说话，不能说清楚，请不要让舌头绑回黑锅。您应该找专业的语言医生进行全面的语言评估，以确定语言落后的原因。

如何找出早期儿童语言发育异常？

如果父母可以在早期发现孩子语言发育的异常信号，并带孩子及时就医，这将有助于孩子及时进行干预和有针对性的培训。

语言发展的异常警告信号

2个月

熟悉的声音和面孔没有笑容

3个月

对别人没有笑容

4个月

不能试图模仿声音

8个月

没有f牙，没有傻瓜或没有兴趣

12个月

不能说一句话，没有手势，不能指向任何东西或图片

15个月

会说不到3个字，不看或不能指出5到10个人或物品

18个月

将会少于15个单词，并且对父母的指示没有回应。有必要使用手势而不是说话，不会说“妈妈”或“达达”或其他名称

2岁

我可以说不到25个单词，不能模仿单词或动作，不能遵循简单的指示，不能指出身体的各个部位

3岁

会说不到200字。单词不能由短语或句子组成，不能与人自发交流，不要求对象名称，不能回答简单问题

4岁

局外人（非家庭成员）无法理解他们所说的内容你不能重复简单的故事，句子被错误地宣读，或替代，或者某些声音缺失。

婴儿语言的发展有它的自己的内部规则和个体差异，但不要忽视孩子的语言。问题是，让“开放的夜晚”延迟孩子的最佳治疗机会。及早发现孩子的语言问题，及时介入，为宝宝营造良好的语言环境，为宝宝创造美好生活。