想要孩子独立、懂事，家长怎么教？

如果您希望您的孩子独立和明智怎么办？如何培养孩子的独立性？父母如何教育一个懂事的孩子？让我们看看这位母亲是如何做到的。

如今，父母一般都非常重视子女的教育。在物质生活方面，他们不遗余力地满足儿童的各种需求。即便如此，总有一些孩子似乎并不欣赏它。他们不想和父母谈论“仅为你”，也不想和父母谈论他们的真实想法。孩子为什么这么不听话？他们在想什么？除了孩子的因素，父母需要反思，他们真的知道孩子的内心想法吗？与孩子沟通是否合适？

在我的两个女儿上学后，我和我的两个女儿的同学成了朋友。我们偶尔会通过电话交谈，在节日期间互相问候，我们将在河滨公园见面，去度假野餐。

有一次，我带着梅珍的母亲去了公园。不可避免地，我们的主题回到了孩子们的教育。她向我抱怨道：“你知道吗？美珍一直在重复学校每天放学后所做的事情。”

我一直和女孩在一起，所以我点点头，然后说：“哇，太棒了！这是一种促进你感情的好方法。”

“但我觉得她很吵，每天怎么回来.”梅珍妈妈转过头看着我问道：“我很羡慕你和你的女儿，你的感情看起来很好，你用过它所有。”什么方法？“

“我与女孩们没有捷径。所有的感受都是从很少到不，从头开始，慢慢地，我给女孩们，除了陪伴，最多的是听。”

“啊，但我没有那么多时间.”梅珍停下来说，“是不是在听她的话，关系会慢慢改善？”

“倾听，不仅是倾听，还有很多伎俩。”说完之后，我和梅珍的女孩分享了一些小故事，即使我和女孩们很亲密，我也听这个。就事情而言，每次都不完美。

每当我回到家时，女孩都乐意和我分享一切。有一次，比她妹妹早回家的小女儿告诉我最近的再次发生：“妈妈，我告诉你，当我今天在幻灯片上时，小欣再次推我！我真的觉得很不走运，这发生了三次！“

“下次你必须小心，如果你跌倒会受伤。”

我承认我一直很草率，但至少回答了她的问题，不是吗？

小女儿无奈地耸了耸肩：“妈妈，几天前小新推我的时候，你说的也是这样的。这次我真的很小心。”

“是因为他认为你和他一起玩，所以你会推动你吗？”

小女孩突然非常认真地看着我。她摇了摇头，纠正了我的说法：“老师说他滑行时不能跑，但他每次都跑得很快，而且我已经告诉过他了。这样他就根本不听。“

“既然你看到他跑得很快，他必须小心避开他，这样他就不会被他击中，不是吗？”

这个女孩陷入冥想，我以为我足够聪明，可以帮助她解决问题，这件事情就此结束了。

晚餐时，小学的大女儿回来了。两姐妹在用餐前有意识地洗手，也帮助摆放餐具，并利用这个空旷的空间，小女儿会告诉我有关我告诉你的事情。我忙碌而忙碌，但我也偷偷观察并看到大女儿会如何反应。

在听完姐姐的故事后，她妹妹的表情非常惊讶。她拉着姐姐的手问道：“他再次推你。你太可怜了，你摔倒了吗？你受伤了吗？”

我妹妹对我姐姐的安慰感动了我原来的无情。小女儿放学后告诉我这件事。我想要的不是我的父母纪律，也不是我提供建议。她只需要跟随我分享它。如果我真的要求它，我只希望我会注意同理心。这个简单的事情，当女孩跟我说话时我忽略了它。

那天晚上，姐妹们聊得很多。不喜欢绘画的妹妹主动要求姐姐做她的小老师。她愿意和姐姐一起完成一幅画。姐姐非常耐心地教我，她的姐姐非常坚定。土地将完工。在这个夜晚，姐妹之间的情感升华不仅仅是因为这幅画，还因为姐姐更依赖并信任她的妹妹，而她心爱的妹妹总是和她一起面对她生活中的任何层次。

我对未能及时倾听感到沮丧和内疚。那一刻，我有点松了一口气，因为大女儿对我的不满意的同情，我妹妹给了我姐姐的帮助。我一直想培养。我知道共同进退的情绪不容易培养。这种情绪是天生的，但它与日常生活的灌输有着千丝万缕的联系。由于这种矛盾，它更加珍贵。

从那时起，每当我听到女孩们的话语时，我不仅要倾听我的耳朵，还要倾听女孩想要表达的情感，不仅要倾听，还要理解。要理解，要有同理心，站在自己的视野中，并迅速掌握他们想要向你展示的“关键词”，这一点非常重要。

有一次，我去学校接我的大女儿，她一直不高兴。我问她：“你看起来特别累，你好吗？”

她摇摇头，摇了摇头，不愿意面对我的问题。当我回到家时，女孩坐在沙发上，仍然不愿意说话，我没有强迫她，只是告诉她：“妈妈总是在那里，只要你想跟别人说话，你总能找到我。 “

直到睡觉前的那一刻，当我完成睡前故事时，女孩告诉我今天发生的事情。当这个女孩上自学课时，她把老师带出教室，跟着课堂离开教室，未经许可。每个人都去每个教室“探索”其他人的课程。这群学生没有受到值班老师的惩罚。步骤“。

“宝贝，妈妈很开心，你主动告诉我这件事，妈妈现在只选择'听'，不会就此事表达任何意见，明天你会考虑一下，然后告诉我你的想法，好吧？“

女孩点了点头。

第二天，女孩告诉我，她给老师写了一封道歉信，说她应该尊重老师，应该尊重其他班级的老师和同学。她觉得她的行为是错的。

当我把这些东西告诉美珍时，她惊讶地看着我说：“你绝对可以更好地纠正她。”

“她和我分享这个故事，不让我说服她。在那一刻，我只有两件事要做.——听她说的话，看看她接下来做了什么。”

有多少家长以沟通的名义说服？在和女孩相处的过程中，我走得更好，因为我知道“倾听”的最终目标不是鼓吹，而是要批评，而不是去理解。

随着女孩的成长，我总是想给他们充满爱，我希望这些爱足以让他们应对生活中的每一次挫折，而陪伴是不可或缺的，不听的。通过倾听，我们可以看到孩子的内心世界，在没有任何障碍的情况下走进孩子们的内心花园，看到孩子的内心缺乏，或者见证他们对我的爱，让心灵充实和充实。