小班小草醒来了教案
育儿心得
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活动目标:
1。欣赏散文诗，知道春天来了，草是绿的。
2。想象春天绿草如茵的美丽景色。
2的重要和困难活动:活动焦点:欣赏散文诗，知道春天来了，草是绿的。
活动难度:想象春天绿草如茵的美丽景色，就像春天一样。
3活动准备:1，第19号挂图；《小朋友的书·春天来了》；磁带和录音机。
2。
4活动流程:1自带音乐。播放打雷录音以引起孩子们的兴趣。
1，孩子们，这是什么声音？(雷声)
2。隆隆，隆隆，隆隆。谁会被雷声惊醒？
2。老师阅读散文诗并提问来引导孩子思考。
1。草醒了。老师从开始背诵散文诗到“醒来”。
问:谁的梦被雷鸣般的雷声惊醒了？
草醒来时做了什么？请让孩子们学会一起表演。(伸展、踢腿、揉眼睛)
2。向草地问好。
欣赏散文诗，从“春雨打绿草”到“草说:‘你好，太阳’。
问:谁向草地问好？他们怎么打招呼？(老师和孩子们扮演春雨、春风和太阳的角色，并互相问好。)猜猜草睁大眼睛会看到什么？
3。草是绿色的。老师继续背诵散文诗。
问:草变成什么颜色了？还有谁变绿了？现在是什么季节？
3。教师结合挂图背诵散文诗，帮助儿童理解诗歌内容。
春天，除了草醒来变绿，还有什么迷人的风景？
小结:春天来了，草变绿了，小花开花了，柳树发芽了。
4。让孩子们听诗歌录音，感受春天绿草如茵时的美景。
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