中班打击乐猪八戒吃西瓜教案
育儿心得
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活动目标:
1。熟悉音乐的旋律，感受其欢快和幽默的特点。
2。试着为音乐设计一个配器方案，然后看指挥整齐地演奏。
3、喜欢打击乐活动，并能体验参与集体合作的快乐。
2活动准备:音乐磁带、地图、打击乐器(交际舞、木鱼、沙球)
3活动流程:1。对话介绍
你看过电视剧《西游记》吗？让我展示一下《西游记》中的一个角色。猜猜是谁？
有一天猪饿了。他到处寻找食物。让我们看看他发现了什么。
2、熟悉歌曲
(1)老师展示了地图的简介(猪八戒四处寻找食物。他发现了一个大西瓜，高兴地跳上跳下。
(2)让我们欣赏一段《猪八戒吃西瓜》音乐。(指图片欣赏)
(3)音乐情感的节奏感知。
a，教师指南(指图片):
猪八戒四处张望，让我们学习。
猪是如何抓住西瓜的？让我们学习。
猪八戒抱着西瓜快乐地跳着舞。让我们学习。
猪怎么吃西瓜？让我们一起做吧。
b，老师哼唱着，婴儿又押韵了。
c，让我们随着音乐来复习一下。
3，在parts
a中练习，现在我们不一起做，不管我看到谁都会做。(唱音乐)
b，让我们再来一遍(用音乐)。
4。讨论配器方案
(1)介绍乐器(圆舞曲板、沙球、木鱼)。
(2)什么乐器像猪的大嘴巴？圆跳台怎么显示猪八戒吃了一个大嘴巴的西瓜？孩子们，让我们一起来试试。
什么乐器像猪一样快乐地跳来跳去？沙球如何显示猪八戒的快乐？孩子们，让我们一起来试试。
什么乐器看起来像猪八戒环顾四周？木鱼表现如何？让我们一起试试。
(3)唱乐谱，看图片，徒手练习(不分组)。
(4)现在让我们分组。
5。玩乐器
(1)孩子们想玩乐器吗？我有个要求，看你老师指挥，你的乐器会唱歌，你老师没指挥，你的乐器不会发声，你能做到吗？
请让孩子们轻轻地把椅子下面的乐器拿出来，放在他们的腿上。
(2)圆舞板准备/沙球准备/木鱼准备。老师唱了乐谱，然后又弹了一遍。
(3)随着音乐再次播放。
6。交换乐器表演
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