大班语言大熊的储藏室教案
育儿心得
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活动目标:
1。通过观察故事场景中的图片，告诉我们各种文章的名称，并根据它们的不同特点进行分类。
2。体验帮助他人收拾储藏室的快乐。
2活动准备:PPT 《大熊的储藏室》，水果:苹果、草莓、菠萝。蔬菜:蔬菜、胡萝卜、土豆、零食:棒棒糖、饼干、蛋糕、磁带。
3活动处理:我猜影子
老师:今天我邀请了一位客人，猜猜是谁？(我是小熊)我们一起向小熊问好吗？
2。阅读《大熊的储藏室》
图片1:冬天来了。熊买了很多食物来度过寒冷的冬天。
问:熊准备了什么食物，你能说出它的名字吗？
(让孩子们知道各种各样的食物)
图片2:
大熊为了过冬在储藏室里堆积了这么多食物，它为什么皱眉头？
(我觉得我的储藏室太乱了，不能马上找到我最喜欢的食物)
图片3:
是的，小猴子也在笑，让我们听听小猴子在说什么？
(画外音)小猴子:“熊，你的房子太乱了，找不到食物。”
熊:你必须做什么？
小猴子:你应该移动一个架子，把食物按同样的顺序摆放，这样你就不会感到困惑了。
图片4:
这个架子上有几层楼？(三层，上、下、中)老师:让我们看看熊的食物是什么。
图片5:
老师:小熊家里的食物是一样的吗？有什么不同？那你怎么把它们放在一起？(一些小孩说，老师点击PPT)“上面是什么？中间是什么？底部是什么？你根据什么样的食物来摆放它们？
有没有别的方法来表达？
嗯，让我想想，熊的房子里还有很多食物。请让孩子们帮忙，帮小熊收拾储藏室，好吗？
三、儿童操作，帮助熊老师安排食物
巡回指导，帮助困难儿童走向成功。(请让你的父母帮助宝宝检查是否放对了)
4。思维训练
老师:大熊今天很开心，因为孩子帮他收拾了储藏室。大熊想自己在家收拾储藏室。让我们看看。你对大熊放进去的食物满意吗？为什么？
给我看两张思维训练的照片。
让我们听听熊说了什么。
大熊:谢谢你，孩子们。今天你帮我打扫了储藏室，发现了错误的地方。你们真是好孩子。你们是热心助人的孩子！
老师:今天我们帮助小熊。你感到快乐吗？
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