中班数学它们一样多吗教案
育儿心得
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活动目标:
1。学会判断7以内相同数量的物体，不受颜色特征、物理尺寸、排列形式和类型的干扰。
2，可以检查自己操作的结果。
2活动准备:PPT，儿童相册
3活动流程:1，判断对象的数量是否相等。
(1)显示对应于排出物的两排鸡PPT(每排5只鸡)。
问:两排有同样多的鸡吗？为什么？
(2)显示对应于排出物的两排鸡PPT(上排为黄色鸡，下排为灰色鸡，每排5只鸡)。
问:两排有同样多的鸡吗？为什么？
(3)显示两排不同密度的鸡PPT(每排5只鸡)。
问:这两排鸡是一样的还是不同的？为什么？
(4)显示相应排列的两行卡特彼勒PPT(每行6行)。
问:两排有同样多的毛毛虫吗？为什么？
(5)上下展示两排大小不同的小猴子PPT(上排密集，下排稀疏，上排是7只大猴子，下排是7只小猴子)。
问:两排有一样多的猴子吗？为什么？
(6)展示相同数量的两种不同类型、大小和密度的物品(芹菜和卷心菜、草莓和西红柿、西瓜和胡椒、鱼和苹果)
2，儿童小组操作
3，评价儿童作品
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