中班大熊的储藏室绘本教案
育儿心得
1。阅读图画书,试着根据两个特征对物品进行分类。
2。积极帮助他人,体验帮助他人的快乐。今天,我们要读一本有趣的故事书,它的名字是《大熊的储藏室》。
2活动进程:2,老师读第1-3
3页,熊吃什么食物,你知道吗?
4。大熊的储藏室看起来怎么样?
5,熊应该做什么?(整理)
2。阅读图画书
1。熊决定收拾它的储藏室。应该如何解决?谁有好主意?
2。阅读图画书(按颜色分类)
大雄整理的第一条规则是什么?
对吗?找出哪个是错的?为什么?
把它放在正确的地方。
3。继续读(按形状划分)
大熊的第二条规则是什么?
哪一个是错的?为什么?
它在储藏室的柜子上做了标记。你能读出这些标记吗?
4。大熊仍然不能用这两种方法来堆砌东西,所以它决定把这两种方法结合起来试一试!
它在储藏室的柜子上做了标记。你能读出这些标记吗?
这是什么意思?(例如,红色和三角形标记表示橱柜中的食物是红色和三角形的)
5。儿童行动
请求:熊想向孩子们寻求帮助,并把它的食物放在相应的柜子里。你想这么做吗?
取出小篮子里的食物,看看是什么颜色和形状,然后把它送到相应的柜子里。
3。注释
1。你把食物放在什么颜色、形状和什么地方?
2。请让大熊检查一下孩子们是否把它放对了?
3。大熊非常感谢孩子们的帮助。下次你愿意帮助大熊吗?为什么?
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