中班变成一样多教案
育儿心得
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活动目标:
1。理解数字的实际含义，并能根据数字的要求组成物体的图片，使数字与物体的数量相一致。
2。“变得一样多”的问题可以通过添加图片来解决。
2活动准备:PPT代表小动物的生日，一只小刺猬带着水果和一张婴儿手术卡。每只手都有一支红色的水彩笔。
3活动流程:1。手指游戏:手指老师:孩子们，你们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。首先，让我们看看我们一只手有多少个手指。
当老师在读儿歌时，当他说“伸出你的手指”时，孩子们伸出了他们的手指，并且可以伸出任意数量的手指。
老师和孩子们一起玩。当孩子们伸出手时，老师会选择伸出手比自己多的孩子。请让孩子们思考如果两个人的手指变得一样，老师应该做什么。(渗透使用“添加”的方法来解决“变得一样多”的问题。)
2。复习数字。教师出示号码牌。孩子们说这个数字代表什么。(5只小鸭，6张桌子.)
3，展示兔子、小狗和小猫生日的PPT场景
(1)根据动物上的点数确定动物的年龄。(复习要点和数字)
(2)应该在小动物生日时插上蜡烛，看看小动物自己准备的蜡烛是否正确，如果不正确，应该怎么做？(添加图片，使蜡烛数量与小动物的年龄相匹配)。
难度解析:如何添加图片，从头开始数，并用手指帮忙。如果少了也没关系，继续数，数一个，画一个，一个接一个地加。
(3)小动物祝贺。动物妈妈身上有一个数字，这意味着几个婴儿后面跟着几个。孩子们观察小动物的数量是对还是错，并通过添加来改变它。
(4)小动物们给了三个生日女孩礼物。当寿星几岁时，她会送几件礼物。孩子们观察礼物的数量是对还是错，并通过添加来改变它。
4、儿童操作练习，教师巡回指导。
老师:一个小客人还没来？是谁呀？(刺猬)。他们去准备水果了。刺猬身上有几个数字，这意味着它背上有几个水果。刺猬妈妈有右背，小刺猬有少背，请帮助小朋友，帮助小刺猬添加少背水果。5.活动结束了。
老师:让我们送这只带着好水果的刺猬去生日派对吧。
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