大班语言小猴出租车教案
育儿心得
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活动目标:
1。敢于根据图片提供的线索进行想象，积极编造故事。
2。大胆参与讨论，愿意表达自己的想法，培养求异的思维。
3。体验帮助他人和被他人帮助的快乐。
2活动准备:一张森林背景地图，里面有给蛋宝宝、大白鹅和出租车的教具。
3活动过程:1。给我看看能引起孩子们兴趣的出租车天鹅绒教具。这是什么样的车？这是谁的？
老师:原来这是一辆小猴子的出租车。想想猴子的出租车能做什么？
老师总结:原来猴子的出租车可以给每个人带来很多便利。于是小猴子开着新买的出租车出去了。
2。老师在演示录音天鹅绒教具时讲述了这个故事:
“滴答…”开车的时候，小猴子看见大白鹅一瘸一拐地在路上走。小猴子停下车问道:“大白鹅怎么了？”大白鹅愁眉苦脸地说，“啊！别客气，刚才我走路时不小心扭伤了脚。哎哟！好痛！”小猴子立刻拍了拍他的胸口说:“没关系！上车！我带你去医院！”大白鹅说了声谢谢，然后上了猴子的车，于是猴子把大白鹅送到了医院。小猴子非常乐意帮助大白鹅。大白鹅也很高兴能得到小猴子的帮助。他们说“再见”，小猴子乘出租车离开了。
小猴子又在森林里开出租车了。突然，他听到一声大叫。小猴子立刻下了公共汽车。为了成名，是婴儿蛋在草丛中哭泣。小猴子关切地问:“小蛋，你为什么哭？”小鸡蛋哭着说，“我找不到回家的路了。”小猴子说:“别担心，我会带你回家的。”蛋宝宝高兴地同意了，但是当蛋宝宝跟着猴子来到出租车上并打开车门时，他摇了摇头。
老师:嘿，为什么鸡蛋宝宝摇摇头，觉得不开心？
cub:汽车行驶时摇晃，婴儿蛋会从座位上滚下来摔碎。
cub:婴儿蛋是圆的。如果你坐在车里，你会不小心掉下来。
cub:汽车的座位很硬，婴儿蛋摇起来会碎。
老师:原来，蛋宝宝的顾虑和孩子的一样，所以蛋宝宝只是摇摇头！小猴子呢？让我们快点帮助猴子吧！
宝贝:把鸡蛋宝贝放在塑料袋里，挂在方向盘上。
杨:不，塑料袋会破，但它仍会在口袋里，这样婴儿蛋就能有空气了。
cub:只要把婴儿蛋握在手中。
其他孩子:不，这样开车不安全。
cub:把海绵放在座位上，把婴儿蛋放在上面，这样婴儿蛋就不会滚动了。
3，编一个故事:
(1)孩子们互相编一个故事
老师:你已经想了这么多方法让小猴子安全地把婴儿蛋放回家，请编好你的故事，让故事更完整，然后告诉你周围的好朋友。(老师给予个别指导)
(2)让个别孩子编故事
(在大多数孩子讲完故事后)，老师:谁愿意告诉每个人他们的故事？
4。故事的延续:
“小猴子变得越来越有名了。森林里所有的动物都想和小猴子一起打车。请让孩子们想一想，当他们乘坐猴子的出租车时，哪些动物会遇到困难，如何解决？请把它编进故事里。”
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