中班调皮的大皮球教案
育儿心得
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活动目标:
1。通过打球，培养孩子的尝试精神，发展孩子走路、跑步、跳跃等基本动作。
2。在尝试中继续培养孩子打球的兴趣，发展孩子的创造力、协调能力和合作能力。
3。孩子们感觉身体控制着球，玩各种小游戏。
2活动准备:每人一个球
3活动过程:1。准备活动
幼儿可以带着球自由进入场地。当他们听到哨声时，把球放在场地的两边，并分成两列进行队形训练。
幼儿用球做球练习:第1节:上肢运动。第二部分:蹲下。第3节:身体侧移。第四节:身体旋转运动。第5节:腹部和背部运动。第六节:跳跃。第7节:组织运动
2，基本部分:
1，第一次尝试打球
(1)老师:你们手里都有一个球，请考虑如何打球(个别儿童表演)，然后你可以再玩一次，看看哪个孩子玩得最多(分散打球)。
(2)老师问:哪个孩子说你有几种玩的方法？
2。“沟通与分享”教师指导幼儿尝试投篮儿童可以单独投篮，也可以相互合作。请给一些孩子看，总结一下击球的方法。
3，再试一次
教师指导孩子们尝试他们没有玩过的方法。老师:今天，孩子们真的用他们的大脑想出了各种打球的方法。让我们一起玩这个游戏。
(1)，克劳奇传球
规则:分成两列，每对一列，从队头的胯部开始传球，双手从胯部传到下一列，下一列接球时用双手接住球，按顺序传球，传球时球不能落地，先到达队尾的是获胜者，队尾以回答结束。(2)传球规则(Head Pass Rule):分成两列，每对一列，用双手将球从头到脚传到下一列。获胜者是第一个到达队伍终点的人，队伍终点以一个回答结束。
(3)学着像螃蟹一样走路(把球夹在一边)
规则:两个人面对面把球放在他们的肚子中间，把球夹向他们的一边。球不会掉下来。两个男女队将从起点停在指定位置，把球放下。然后下一个小组将开始并按顺序进行。最先结束的队是赢家。(幼儿练习将球夹在一边，老师会及时纠正发现的任何问题。以比赛的形式玩游戏)
3。结尾部分:
放松:听音乐，拿起球，玩一些简单的球。
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