幼儿园小班数数有多少教案
育儿心得
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活动目标:
1。点数是1——7，这与专家的嘴是一致的，并且他可以大声谈论他的操作过程。
2。体验匹配数学活动点的乐趣。
2活动准备:1，课件《数数有多少》
2，操作材料:分类板，每个孩子8朵花
3活动过程:1，手指游戏《手指变变变》
老师:今天我们将玩一个游戏《手指变变变》
一根手指，换，换，换成卡特彼勒。两只手指，变，变，变成一只小白兔。三个手指，变，变，变成一只金色的孔雀。四个手指，变，变，变成一只大花猫。五指，变，变，变成一只大老虎。我是一只非常非常饥饿的老虎。我想找一只小动物吃。
2，引导孩子指向。
老师:现在是什么季节？(春天)春天给我们带来许多礼物。让我们去看看。
(展示课件)
(1)展示大公鸡的幻灯片，有几个大公鸡。
(2)谁又来了？给我看滑梯上的两只鸡。老师指着孩子们，给出总数。
(3)这次谁在这里？几只蝴蝶来了。请告诉孩子们总数，并提醒他们完成单词。
(4)春天仍然有美丽的花朵。数数。有几朵花？
(5)还有其他美味的礼物吗？请数数孩子们。
3。了解分类板。
(展示分类板)
问:(1)分类板上有什么？
(2)分数应从小红旗开始计算。让孩子们用手中的小红旗数数分数。
4、儿童练习点。
每个孩子先数5以内的花，正确数的孩子老师奖励一朵花，然后数。根据不同层次的孩子，分数逐渐增加。儿童点
5，开花
请让孩子们把花贴在自己身上，同时说1朵花，2朵花，3朵花。粘贴后，玩游戏。
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