大班美术睡莲教案
育儿心得
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活动目标:
1。当不同的颜色在创建过程中融合在一起时，您会感受到丰富的颜色变化。
2。学习如何用点笔和拖笔来表达池里的睡莲，体验睡莲的意境之美和趣味。
3。孩子们一起努力完成工作，体验成功完成工作的喜悦。
2活动准备:睡莲图片、背景音乐、水粉画工具等等
3活动过程:1。感知体验
Show 《睡莲》，引导儿童观察画面并简要描述画面。
让我看看PPT1电视屏幕上有什么？这是吗？(花)它看起来像什么？(颜色，花瓣指向上方)。它像睡美人一样躺在宁静的湖上。是这个吗？(荷叶的形状和颜色深度不同)。
给我看看PPT2。睡莲的叶子在这里孤独吗？有多长时间了？给PPT3看看，我这里还有很多荷花的照片。它们有相同的颜色吗？你有什么颜色？睡莲在池塘里盛开，圆圆的绿叶漂浮在水面上。睡莲的花颜色鲜艳，还散发出淡淡的香味。它静静地躺在水面上，所有的睡莲都是空的，美丽的。
让我们用笔画出这个宁静的湖吧！
2、探索与创造
(1)睡姿与睡姿完全一样，一个接一个，三个或四个，就像睡美人一样(老师边画睡莲花瓣边示范画)
大哥站起来，触摸xx边触摸XX，转身触摸XX，点、拖，睡莲花瓣出现。左边一个，右边一个，旁边还有两个。我的莲花被画出来了。我的莲花花瓣有多少种颜色？同时在笔上蘸
两种颜色，这样画出的花瓣颜色会更自然，会融合成其他颜色，这样我们就可以看到更多更丰富的颜色。我是怎么画的？(强调拉起时要自然举手)
莲花是如此美丽，请和这位老师赤手空拳试一试。
莲花长在什么上面？莲花的侧面是什么？(荷叶)
(2)水面上漂浮着许多圆形的大大小小的荷叶。让我们也看看荷叶是如何画出来的。
(老师示范画荷叶)圆荷叶像一张小床，很多人都被绿色覆盖，椭圆像一张小床。触摸XX时，您可以转身用大量墨水触摸XX，一个接一个按下。油漆没有接触到点，所以把它都油漆一下是好的。静静地漂浮在水面上，站在睡莲旁边。
3。“儿童行动”从照片中我们可以看到睡莲在大面积生长。它们生长在大池塘里。今天我们还将试着画一幅睡莲的画，看看它是否能变得和这幅画一样美丽。
昨天我们一起画了一个大池塘。今天我们还将在池塘里画出优雅美丽的睡莲。当画睡莲时，我们需要先画莲花，请用你的笔触摸两种颜色，然后用一点一点的拖动画莲花。然后用各种绿色颜料画荷叶。首先画出荷叶的圆形，然后用我们上次学过的压线法画出来。当你触摸颜料时，请先触摸浅色，然后触摸深色。今天我们的工作量很大，所以你今天要好好休息一下。当你用脚画画时，不要爬到桌子上。这会把你弄脏的。请轻轻地走过去，面朝老师站着。
4。欣赏张贴的作品“在黑板上展示孩子们的作品”，请告诉孩子们你喜欢这幅画的什么？你喜欢哪里？(谈论颜色、荷花、荷叶和构图)
把这美丽的睡莲作品放在我们的教室里也给我们的教室增添了一种优雅的感觉。
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