中班艺术小鼓手教案
育儿心得
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活动目标:
1。感受歌曲的欢快心情和强弱鼓点的强度变化。
2。我可以听鼓，并根据鼓的大小做相应的动作来显示它们的力量和弱点。
3。培养与同伴沟通和合作的能力，体验合作和建模的乐趣。
2活动准备:大鼓边
3活动过程:(1)入场:陪火车进入教室。
1。引导孩子跟随音乐节奏。
2。引导孩子识别和模仿火车的声音(从弱到强)和火车的声音(从强到弱)。
3。扩散练习:鼓励幼儿大胆模仿各种小动物进进出出的声音(如鸡、小鸭、小猫、小狗等)。)并注意声音从弱到强和从强到弱。(2)主要部分:欣赏歌曲
1，用行动感受歌曲的第一段
(1)指导:你觉得刚才的音乐怎么样？(引导孩子说快乐，快乐)这种美丽的音乐也可以用来跳舞。
(2)播放歌曲的第一段。老师随着音乐跳舞。
(3)引导孩子们跳第一支舞，用行动感受这首歌。
2。欣赏第二段，用你的身体动作来展示鼓点。
(1)感受鼓声。
教练:这里有很多小鼓手。请闭上眼睛仔细听。他们如何打鼓？
引导孩子仔细聆听，感受鼓的力量。
引导孩子们用鼓掌和口声来表示
鼓的力量。(2)欣赏歌曲
完全欣赏歌曲，找出歌曲中的鼓点特征。
引导孩子用身体动作来表现鼓从弱到强。
鼓励孩子们创造舞蹈动作来表现最强的鼓声，鼓励孩子们互相学习，互相模仿，进一步创造。
3。用音乐完成表演。在“part”说明的结尾:客人邀请我们陪他们！(都有音乐在场)
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