大班我们的新班级教案
育儿心得
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活动目标:
1。知道我已经长大了，我是幼儿园的一个大班孩子，感到很荣幸。
2。感受新的班级环境，体验升级的快乐。
3。孩子们可以用完整的普通话交流。
4。培养孩子与同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。
2活动准备:1。老师应该安排每个活动区域的角落。例如:艺术设计区、科学区、数学区、书角等。
2。根据身高来安排座位，知道你已经长高了，你是一个大班的孩子。
3、儿童手中的一份操作材料。
3活动流程:1。理解新班级:孩子们可以自由分散地观察新教的室内环境。孩子们一起讨论:“我们的新教室是什么样子的？”我们教室的墙上有什么？教室里有什么活动区域，我们在这里做什么？“在活动领域，我们必须遵守哪些规则，”我们对桌椅做了什么改变？“新教室和以前的教室有什么不同？”引导学生观察和谈论，了解班级的位置、班级的设施，设计班级的区域分布和墙面布局。
3。引导孩子观察户外活动。
问:“我们幼儿园的操场发生了什么变化？”我们的幼儿园走廊发生了什么变化？“大厅里发生了什么变化？”还有什么改变了？“谁是我们班的邻居？”
3。介绍新学生，这样孩子们就能理解如何爱新学生，关心新朋友，成为大班的好孩子。
2。游戏:找朋友
(1)让孩子们找朋友，组成一个六人小组。每个小组必须有男孩和女孩。小孩子可以自由地一起去。每个人都互相观察，看他们是否符合老师的要求。
(2)要求每组孩子连续比较自己。矮个子坐在前面，高个子坐在后面。
3。游戏“我的东西在哪里”:“孩子们被分成两组:男人和女人。他们分别挂毛巾和放杯子，然后贴上他们知道的标记。告诉我你的东西在哪里。
活动结束:孩子们一起讨论。
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