中班科学冬天里的动物教案
育儿心得
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活动目标:
1。通过游戏观察和比较，我们知道有些动物在冬天冬眠，有些动物仍然在户外。
2。鼓励儿童积极猜测，激发儿童探索动物的兴趣。
3。培养孩子对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。
4。让孩子对探索自然现象感兴趣。
5。学会用各种形式记录你的发现，比如语言和符号。
活动焦点:让孩子们知道有些动物在冬天冬眠，有些动物仍在户外。
活动中的困难:激发孩子们探索动物的兴趣。
1。各种小动物的照片。
2。儿童书籍。
一、活动开始。
(引导孩子观察冬季图片，激发他们对活动的兴趣。)
老师:孩子们，你们好，请看图片。你知道现在是什么季节吗？老师:是的，现在是下雪的冬天。冬天人们是如何度过冬天的？你知道动物是如何过冬的吗？(孩子们回答)
老师:冬天，有些动物睡在自己家里，这叫做“冬眠”，但有些动物整个冬天都呆在户外。
2。基本部分。
1。孩子们根据他们的经历被分类。
老师:你知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天还在户外吗？现在老师给孩子们看一些动物的照片。你应该想一想，先谈谈。
(孩子们观察图片并分类。老师解释它们。)
老师:好的，现在让我们看看哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天还在户外？
2。展示挂图，引导孩子理解动物过冬的方式。
老师:好的，刚才我们对冬眠动物有了一个简单的了解。现在让我们仔细观察图片中的动物是如何冬眠的。
(分发儿童书籍，请儿童观察和比较。)
鼓励幼儿发现问题，巩固他们对一些常见动物过冬方法的理解。
3。老师一个接一个地问了图片中动物过冬的常见方式。
老师:XX冬天冬眠还是仍然做户外活动？哦，原来熊冬眠了。他们躲在山洞里过冬。
让我们看看其他动物是如何过冬的。
(让孩子们通过一两个集体表达为自己说话。)
老师:冬天，一些动物冬眠，一些仍然做户外活动，其他动物以其他方式过冬。当我们回去的时候，我们可以找到父母并和他们交谈。
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