当前位置:网站首页 >育儿知识>如何给一岁大的孩子立规矩?

如何给一岁大的孩子立规矩?

育儿知识 64 0

tu(47).jpg

如何为1岁儿童制定规则?一岁的孩子需要知道规则吗?我最近发现孩子们总是喜欢打人,喜欢扔东西。妈妈应该怎么做?

每个人都讨厌生孩子,但总是不可避免地发现他们的孩子随着年龄的增长而变得越来越多。

大约一岁,孩子的优秀运动和精细运动技能正变得越来越成熟。他关心的事情慢慢地从他自己的身体延伸到周围的世界,并开始测试底线。

在这个时候,孩子们暴力,破坏性和不听话是正常的,因为他们没有任何好的或坏的概念,所有行动都是他们眼中的世界的探索。

孩子最终会成为熊是由成年人的反应决定的。

传统的应对方式只不过如下:

1,自由放任:孩子还年轻,不懂事,长大后再和他说理。

2,恐慌:面子,尖叫,用情绪让孩子感到害怕

3.威胁:如果你再次这样做,我将是XXX

4,暴力:打屁股长记忆

好吧,上一代传递给我们的知识太多了,似乎我们找不到第五种方法来处理它。

放手的方式绝对不对。熊和孩子是从娃娃中培育出来的,孩子们因年龄原因不会变得明智。表现得体面的孩子是小规模教学的结果。

后三者通常是渐进式使用,威胁威胁,威胁不使用暴力,并说服儿童。

这些方法对于2岁以上的儿童可能更有效(虽然有强烈的副作用,但不推荐),但对于刚刚超过一岁的儿童,它基本上没用,因为儿童了解不好,特别是是一种强烈的恐惧。他只知道爸爸妈妈很生气,但是他们不太明白你为什么生气,你不太明白你做错了什么,所以你根本就没有“长期记忆”。然后我开始犯同样的错误。

你告诉他原因,他不太了解,他打架,他在哭的时候忘记了。我能做什么?

今天我为1-2岁的孩子介绍了一个叫做超时的纪律小工具。

悬浮法似乎很简单。当孩子犯错误时,这只不过是让孩子走到角落里。许多中国父母将其理解为惩罚站。事实上,事实并非如此。

暂停方法基本上并不意味着任何惩罚,但许多父母特别容易作为惩罚操作。

暂停法,顾名思义,其主要目的是让孩子“暂停”当前状态,并在恢复活动前等待心情平静。当然,父母在这个过程中会有意义,但孩子却不了解真相。暂停本身就是一种纪律,因为孩子会发现每当他做这种行为时,他就会被迫停止。次数太高。他将是愚蠢的,并明白这种行为是不允许的。

因此,悬浮方法的标准程序是这样的

1.当孩子行为不端时,立即停止他当前的活动。

2,用最短的语言描述他目前的行为是错误的,比如“不能打人”和“不能扔东西”。

3,把孩子放在一个没有人不安的地方(最好是每个固定的地方),等待他的情绪冷静下来。

当孩子平静时,立即拥抱他,称赞他做得好,并重新进入原来的活动。

虽然这个过程很简单,但还有很多事情需要注意。如果你不能做到以下5分,你就不能称它为合格的暂停:

1,不要因为孩子的情绪而暂停

当一个孩子由于某些事情而陷入愤怒,恐惧,失望,羞耻和其他情绪时,要求他“暂停”是不人道和不切实际的。当你想到自己,当你生气和悲伤时,停下来吧?

当孩子有情绪时,他必须设法帮助他发泄和驱散,包括告诉他,拥抱他,让他深吸一口气,跳跃等等,让孩子学会如何应对。

只有当孩子故意做出“伤害他人,摧毁物品,尖叫和尖叫,砰击”等行为时,才会提醒他们,当他们不听时,他们需要“暂停法律”。

2,不要做出威胁或惩罚

“暂停”是“暂停”,不是惩罚,不要改为“站墙角落”,或“关闭小黑房子”等,有惩罚性质,不要威胁孩子“这样,我会超时你!“

暂停法的目的只有两个。一个是让孩子“停止”,另一个是让孩子“坐下”。只要实现这两个目标,让孩子理解真相,反思它,当然也是好事。好吧,不,没关系。你可以教你的孩子说“我很抱歉”,但如果孩子不说,不要强迫他。

实际上,您可以更改“暂停法”的名称,这称为“安静时间”。有些事情比较容易理解。鸡跳是绝对错误的。

3,表演者想隐藏情感

一旦你暴露了你的情绪,暂停方法就会无效,因为孩子对父母的情绪特别敏感。无论他们是“笑”还是“非常生气”,孩子都会立即感知并专注于此。专注于你的情绪,然后将“暂停”的原因归因于你的情绪,而不是你自己的行为。

所以,即使你已经在心里打开了锅,你也必须握住扑克脸,不要在孩子面前打破脸!

4,不要说太多

既然“停顿”就是让孩子平静下来,你要控制自己的嘴巴,不要说太多,不要训斥,因为训练时你会变得更生气。只需描述孩子的不恰当行为,控制十个字,并成为一个很酷的父母。你谈的越少,你说的就越重。

给孩子留一段时间的空间,让他消化刚才的东西,这样会更有利于内省,此时没有声音。

5,如果孩子太大,就行不通。

就我对悬架方法的经验而言,它可能长达三年之久,而且不再适用,因为年龄较大的孩子更渴望沟通,而且他们很难感到无聊等等。

“暂停方法”适用于不太擅长语言技能且无法理解和沟通的儿童。如果您的孩子可以说话,表达自己,并了解父母的意图,您可以使用纯语言来“积极纪律”。当孩子平静时,告诉孩子你现在没做正确的事。我该怎么做以及该说些什么。

其中,我能做的最困难的事情就是隐藏自己的情绪。一般来说,当父母看到孩子的熊时,他开始着火,不禁发泄自己的情绪。这只会让孩子陷入情感的深渊。最后,让他害怕你,禁忌你的权力和权威,但这不是我们孩子的纪律意图。

我们希望孩子的内心知道界限,理解规则,习惯于服从公共秩序和良好风俗,并使他未来的社会和生活更加舒适和顺畅。与他的斗争没有实现这一目标。孩子嫉妒“人”而不是“规则”。当他长大的时候,他很聪明,当你不在的时候,他会潜行一只偷偷摸摸的熊。

作为一个规则,从一岁开始,父母的培养已经开始。当一个孩子成为一个更好的孩子,我相信每个父母都可以成为一个更好的自己!

分享到: