为什么不建议宝宝过早入园?3岁宝宝必须上幼儿园吗?
育儿知识
为什么不建议宝宝过早进入公园
父母希望他们的孩子以谨慎的方式行事,但年轻父母在制定家庭规则时经常遇到许多障碍。
家长会考虑:您是否要提前将您的宝宝送到公园,让经验丰富的老师教宝宝?
该国建议入院年龄为2.5至3岁,3岁以前的婴儿更适合一对一的家庭教育。
1.提早进入公园,阻碍宝宝的安全感建立
在3岁之前,这是建立人格和安全的关键时期。在这个阶段,照顾者应该及时满足婴儿的情感需求。
但是,幼儿园老师需要照顾十几个孩子,这显然不利于3岁以前婴儿的成长和心理健康。
2.提前入园,宝宝的抵抗力差,容易生病
婴儿的免疫系统尚未成熟,很容易在幼儿园交叉感染并生病。
在3岁之前,它是婴儿分离焦虑最严重的阶段。过度的心理压力也经常表现在生理学上。
3.提前入园,影响宝宝学习的热情
两岁半的婴儿开始建立秩序感,以适应纪律严明的幼儿园生活。
迫使一名2岁婴儿进入3岁婴儿组将极大地妨碍婴儿学习和进步的热情。
为什么这两种类型的婴儿可以晚进入公园
一个3岁的婴儿是否必须去幼儿园?不一定,以下两种类型的婴儿可以或建议晚入院。
1.家庭教育可以满足婴儿的发展需求
提前入园仍然是迟到,而且取向偏向于父母。
爸爸或母亲(主要是母亲)是全职带着孩子的,我希望能陪伴我的宝宝更长时间,并且没有松散的家庭教育。
不要放松婴儿行为习惯的发展
3岁是培养规则意识的最佳时机。一旦宝宝养成了坏习惯,就很难纠正。
为宝宝提供丰富的团体活动
这个3岁的婴儿处于社交敏感时期,单一的人际关系可能会阻碍婴儿的社交技能的发展。
如果家庭教育能够满足上述两点,那么你可以考虑将孩子送到公园后期。这种类型的婴儿是指霍思燕的儿子。
好吧,我4岁时去了幼儿园,但他的语言能力很强,他的社交能力也不错,这些都得益于良好的家庭教育。
2.不能在短时间内适应幼儿园的宝宝
《妈妈是超人》在第一季,Maya Shu的3岁女儿Miya在入院的第一天就无法与孩子们交流。她不会自己去洗手间,也不会为自己吃饭.她无法融入幼儿园。
老师委婉地提醒马亚舒他希望米亚可以退学。
如果宝宝已经3岁了,但是自理能力,表达能力和运动能力明显落后,或者有严重的分离焦虑,建议宝宝在下半年或一年内进入园区。
至少提前半年准备入学
一句话总结:幼儿园最重要的参考不是婴儿的年龄,而是婴儿是否能适应幼儿园。
每个宝宝的发育都不同。建议家长提前六个月甚至一年做好准备。
减少对幼儿园的恐惧在一个陌生的环境中,成年人害怕,无助和不堪重负,更不用说婴儿了。
提前适应
父母带着孩子去幼儿园附近参观,这样孩子们可以在孩子们提前一起玩耍时感受到愉快的气氛。
提前知道
家长可以问已经进入公园的兄弟姐妹告诉宝宝幼儿园的乐趣。
养成按时睡觉的习惯幼儿园上课时间较早,午睡时间是固定的,这要求宝宝养成早睡,早起和定期午休的习惯。
早起,早起吧
晚上8点以后(饭后不要立即睡觉),父母可以开始营造适合睡觉的氛围。
穿上宝宝舒适的睡衣,然后关灯,父母轻轻安抚宝宝+小孩触摸(大宝宝,你可以看家人),培养宝宝的睡眠欲望。
按时打盹
白天,当宝宝昏昏欲睡,但睡眠不是很厉害时,父母会让宝宝平静入睡。
首先营造一个合适的睡眠环境,拉窗帘,白噪声,玩安静的游戏,让宝宝入睡。
良好的饮食习惯
在幼儿园宝宝吃饭时,不能乱跑,吃完后不能离开餐桌。因此,父母一定不要追喂!
环境准备
当宝宝可以坐下来吃饭时,他需要为宝宝准备合适的餐椅和舒适,易于清洁的餐具。
准备食物
父母应该让宝宝玩食物,不仅要锻炼手指的灵活性,还要让宝宝期待进食。
基本的自理能力除了自己进食外,宝宝还必须掌握穿衣服和包装玩具的自理能力。
用嘴诀
父母可以收集一些有趣的口号,并在尖叫时进行正确的示范,这将引起宝宝的兴趣。
例如,折叠衣服的口部“抱抱,弯曲和弯曲”,并且折叠裤子的口部“关闭门,折叠折叠”等等。
适当弱势
父母假装遇到困难,请求宝宝帮忙,不要赞美的话,“谁是这么好,会把小椅子?” “谁是母亲的好帮手?”等等。
简单的表达能力
教师可以感知到宝宝需要帮助,而表达的能力是每个宝宝在进入公园之前必须具备的能力。
固定通话时间
父母告诉宝宝更多的故事,丰富宝宝的词汇,或让宝宝重复故事和锻炼表达技巧。
每天花半小时与宝宝交谈,让宝宝表达你的真实感受。这个课程可以在睡觉前选择。
注意聊天技巧
在与宝宝互动时,父母应该注意聊天技巧,不要问只能回答“是”或“否”的问题。
把孩子带到动物园,父母问“快乐吗?”宝宝只能回答“嗯”或“不”。如果你问,“哪种动物最幸福?”宝宝可能会说“斑马”或“长颈鹿”。
基本的社交技巧幼儿园的一个重要组成部分是能够尊重他人,表达自己的想法并认真倾听他人。
社交技能的培养是解决问题的过程。例如,如果宝宝摆脱孩子的玩具,父母应该怎么做?
危机干预 - 快速将您的宝宝带离现场,不要让宝宝陷入抓玩具的困境。
接受情绪 - 解释宝宝的欲望:“你想玩那个玩具吗?”只有宝宝觉得“妈妈/爸爸了解我”愿意继续沟通。
说实话 - 父母告诉宝宝:“玩具是别人的。”让宝宝知道“我的”和“别人”之间的区别。
提出建议 - 通过提问来指导宝宝:“你告诉他'一起玩',试一试?”
再试一次 - 鼓励宝宝:“去吧,妈妈和你在一起。 “宝贝里面需要足够的力量来回到那个残酷的场景。
如果宝宝再次失败并不重要。不要怀疑这个方法。一遍又一遍地尝试。我相信宝宝会掌握社交技巧。
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