为什么有些孩子胆子比较小？

为什么有些孩子勇敢？事实上，许多家长并不重视教育孩子。这样，孩子们越来越胆小！

只有内在力量的孩子

不怕任何人欺负

有一天，我带着孩子们去室内游乐场玩耍，那里有一个玩具区，你可以在那里挑选自己喜欢的玩具。

一个五岁左右的视觉小孩正在玩高大的积木。她的父亲正坐在她的右侧，看着手机。带有乐高的塑料盒放在她和她父亲之间。一个比她大一点的小男孩想要打得太高。也许她不敢挤到叔叔身边。他把乐高盒移到了小女孩的另一边，这样他们就可以一起玩。

结果，小女孩的父亲开始抬起眉毛：

“你怎么让人们拿走他们的玩具？”

“无论谁先获得第一名，你都没有达成协议，其他人不允许将其带走！” “快点回来！”

“勇敢！”

虽然这些话是对小女孩说的，但音调很刺耳，音量很大，小男孩吓坏了。然而，这个小女孩只是以一种狭窄的方式低下头，前后拿着一块乐高积木。

虽然她的父亲打算教孩子勇敢，但在这种激进的指责下，孩子更害怕和不堪重负。

不同于传统的教育方法，主张“失去福气”和“错误地从自己找到理由”，一些年轻父母认为，如果孩子受到欺负，他们必须学会保护自己，甚至学会相互对抗。

一个孩子被抢走了玩具，或被同伴推了推。如果他当场没有反击，但转向父母寻求帮助，或者直接哭了，他会受到父母的批评：“哭不能解决问题，去抓回来/反击！”

即使有些孩子对“欺凌”没有感情，也没有表现出相应的负面情绪，一些父母似乎仍然为孩子遭受“不公平待遇”，然后要求他们“积极捍卫自己的权利”。

似乎没有任何问题，但教孩子勇敢可能会让孩子变得越来越胆小。

儿童玩耍和玩耍的概念与成人不同。

我们两岁的弟弟喜欢只有几个月大的小妹妹，经常亲吻和拥抱她。但是因为这个两岁大的孩子并不沉重，我们经常像小偷一样盯着他，禁止他独自给他的妹妹一个爱拥抱。

一旦我们忽视监督，让我的兄弟抓住机会。当我们发现时，我姐姐被她的兄弟拥抱并捂着脸，笑着笑着。

在我们看来，“欺负”和“害怕伤害孩子”只是孩子眼中普通的身体交流和爱的互动。

与成年人相比，儿童的语言发展尚不成熟，因此他们在行动中更具社交性。

对于许多2岁以下的孩子来说，“命中”动作包含很多意义。也许它是：我想要你的玩具，我希望你不要站在我面前，我希望你能和我在一起。玩。

还有很多次“玩”实际上是“触摸”而“推”可能仅仅意味着“拥抱”。它们都是社交活动的开始，但它们仅限于儿童对社会规则缺乏认识，因此它们变得不合适。此举。

因此，当您发现孩子正在殴打或被殴打时，理解孩子的语言比“正义捍卫”并告诉他们正确的方式更为重要。

孩子的行为不好或坏，只有成熟和不成熟。成年人应该做的是引导他们，使他们能够理解如何在社交和集体生活中与自己和他人沟通。

简单地要求孩子“勇敢”，只是教他“回归”或“抢回”，不让孩子去试错，不教孩子正确的社交方式，就等于破坏性的鼓励。

就像世界上身材高大的人一样，世界上也有温和的孩子和温带的孩子。

面对其他事情，父母喜欢温柔的孩子;但面对冲突，这种好脾气让父母急于生气。

就像上一篇文章中描述的那个小女孩一样，她对搬进玩具箱的小男孩并不感到不满，所以她既不哭也没有抗议。如果父母可以平静地等待一段时间，也许他会看到两个年龄相近的孩子和爱好与这些街区一起快乐地玩耍。

小女孩也可能没有表现出任何东西，但她不愿意被积木所感动。因此，对于一个五岁的孩子，父母可以留出一些时间来看看她会选择什么来解决这个问题。

作为冲突中的弱势群体，如果父母同意孩子的谦虚行为，那么孩子就会认为他做了正确的事;但更多的是，它被父母称为“懦弱”。最后，孩子真的会认为他是一个软弱胆小的人。

对于年龄较大的孩子，偶尔会有不属于游戏范围的打架。根据孩子的个人能力和两个孩子的年龄差异，父母可以告诉孩子选择适当的对策：如果遇到不公平待遇，可以选择与对方推理，向老师的父母报告，反击回来和其他方法。

但是，在冲突发生后，如果你选择解决它，你应该让它去找孩子。这也是培养孩子独立和自信的绝佳机会。

成人纠纷也有各种解决方案。对孩子进行治疗并不一定会让他们做出必须立即采取行动的选择。

当孩子被欺负并且有负面情绪时，父母应该做的第一件事不是责备和批评，而是要识别和倾听他们的感受。

如果我对单位的老板生气，我会想回家和老公抱怨。通常这些抱怨是通风的，头脑很舒服。

但如果我丈夫此时对我冷漠，我仍然要说“你为什么不当场回去！” “当我回来说出什么是有用的时候，”我不仅会受到激励，而且会更加错误，但随着时间的推移。甚至愿意与丈夫分享工作的感受。

在孩子被欺负之后，他的情绪与我们的成年人的情绪相同。他们中的一些人会抱怨，而其他人会选择哭泣。在这个时候，父母最应该做的就是倾听和引导他们，以便他能够先发泄他的不良情绪。

缺乏情感接受，父母谈的越多，孩子就越觉得这是他们的弱点的责任！我会感到越来越无能，我将能够平息我的情绪。

冲突结束后，一旦他感到被接受，孩子很快就会平静下来。在那之后，父母可以看到孩子的愿望，并选择是否谈论刚刚发生的事情。询问孩子他是否有办法处理冲突，然后在适当的时候向孩子提出他或她的观点。

因此，建立良好的亲子关系是非常必要的。让孩子们感到他们可以与父母交谈并寻求帮助，无论遇到什么困难。

事实上，教育孩子“勇敢”，大多数时候，父母都不能接受孩子的“失败”。成年人不甘心，总想做某事，不能跑到对方的理论或打一场，他们要教育孩子强硬。

但是出生并成为一个人并不是一个顺利的人。在我的生活中总会有一些欺凌和一些不满。

如果父母要求一个坚强的孩子，孩子将变得极其脆弱，无法接受不完美的自我;或者他们会逐渐关闭自己，与父母有更深的障碍。

着名的心理学家和教育家尹建立曾经把孩子们的特征称为“处于气相”。

如果父母与孩子相处时居高临下并傲慢自大，他们会随意入侵孩子的边界，甚至经常殴打孩子并嘲笑孩子，那么孩子就会有这种“未来。”

无论是与他的同伴一起玩，还是他受到不公平待遇，他都会把“气相”带给同龄人。

培养一个不“处于气相”的孩子的基本方法是父母在日常生活中给孩子充分的信任，尊重，平等，爱和幸福。快乐了。

只有有内在力量的孩子不会害怕被任何人欺负，也不会害怕生活中的其他困难！