被安慰的孩子为什么还在哭

为什么孩子们一直在哭，即使他们的父母在安慰，我们已经同情和接受，为什么孩子们仍然会哭？从什么时候开始同情成为一种哭泣的法律？大法是否因为孩子太弱而失灵，还是因为它引发了我们无能为力的感觉？这篇文章是进步的，向父母和母亲解释什么是开放舒适的正确方法。

“当她有情感时，我的女儿总是大叫。每次被她的兄弟欺负，她都不会说话。这取决于她。我有时会想到接受孩子并告诉我的孩子，我知道你很难过。我的母亲知道，不要哭，你让你的兄弟。但我的女儿仍想哭，我无法控制她：我不想说什么，你有没有问我？“

“我也是这样的孩子。当她发脾气时，我跟着她。我想接受孩子。在我学会了你所说的”接受“孩子后，我开始尽量不责怪她，不停止她，理解她，接受她的情感，但结果往往是她哭得更厉害，接受是没用的。“

“接受后，孩子还在哭，这是为什么？”

我已经看了这么长时间的这样的消息，“我说她理解她，她怎么还能哭，我怎能不哭？”

妈妈很无聊：我显然要接受孩子，她还是想哭，接受无用，似乎教育孩子基本上都要依靠尴尬。

使用是不可接受的。事实是，我们理解错误接受的含义。接受孩子的目的是让孩子听我们说话。这是接受接受作为一种工具。——哭泣的大法，我们说，“呀，呀，宝贝，妈妈知道你很伤心。”我想的是，“你还不够。你什么时候能闭嘴？（心脏不一样）。”

接受这个锅：接受不是为了停止哭泣，而是要深刻地了解，因为知道，所以同情。

我们来看看以下两种情况：

场景1：孩子的东西被带走，孩子哭了，母亲的反应

“我知道你很难过。你的东西被隔壁的小王带走了。你心里很不舒服。好吧，我母亲知道，不要哭，什么也不要。” （然后会做一些事情想让孩子们快乐。

“你的东西被隔壁的小王带走了。你很生气。如果我的东西被带走，我会非常沮丧。妈妈知道这种感觉非常糟糕。我想哭泣。我们要哭走。” （不要做任何事情，只是抱抱，或默默地陪伴）

场景2：一个女孩的猫迷路了，她很伤心，她的男朋友的反应

“猫迷路了，我知道你很沮丧，我觉得你不舒服，不要哭，猫会回来，一切都会好的。” （然后会做一些让女朋友感觉更好的事情）p>

2，“猫迷路了，我知道你很伤心，我也很伤心，我常常失去一只小狗。那时我睡不好。我特别欣赏这种感觉。”什么，只是拥抱，或沉默的陪伴）

如果你是那个在场景中悲伤的人，你有什么感受？

第一反应是同情和劝说;

第二种反应是同情和接纳。

这两种反应的区别在于：我能理解你的经历，以及我能不能让你产生情感。

当人们对另一个人的经历有同感时，他们通常会理解为什么他这样，所以他可以接受他有这种情绪。 “你可以在那种情绪中，我不想把你拉出来。你可以留在悲伤中，有了这种情绪，我会陪你。”

弗洛伊德说，如果一个人失去并且没有经历悲伤，他将陷入沮丧。

悲伤不是一种病态，因为悲伤不是“感到自尊心低”。如果你能体验到悲伤，过了一会儿，这个人就会独自出来。那些无法摆脱它的人无法悲伤，他们会变成自我攻击（拒绝他们自己的批评）。

我记得一个故事。

一位女性患有抑郁症，她的丈夫想帮助她，所以她带她去咨询室。在咨询室，妻子一直保持沉默。先生告诉辅导员，他的妻子发生了什么事，他突然进入了抑郁状态，当妻子听说丈夫说他遭受了很多痛苦时，她的眼泪忍不住掉下来，就像珠子一样滚下来。

看到妻子哭了，先生突然变得无助。他焦急地问他的妻子：“你怎么了，到底发生了什么，你告诉我，你不说我不知道你怎么了，你告诉我，我对你很不舒服。”

妻子没有回答他，但默默地流下了眼泪。顾问告诉这位先生：“你可以尽量不去问她为什么，试着了解她目前的心情，她很难过，可以试着让她伤心吗？”

这位先生平静下来，试图控制自己，不要让他的妻子摆脱悲伤。他对他的妻子说，我知道你现在很伤心。

但妻子仍在哭泣，大声哭泣。

恐慌先生：“她还在哭，她怎能不哭，我看着她哭，我真的想为她做点什么让她变得更好。”

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先生无法控制他的焦虑，所以他现在所做的一切就是阻止他的妻子哭泣，并试图让他的妻子感觉更好，因为现在哭泣的妻子让他非常不舒服。

当有人在我们面前哭泣时，通常我们的回答是：弄清楚她为什么哭。我们急于让她告诉我们发生了什么事，然后开始各种扩大，不要哭，不要哭。上述例子中提到的绅士也是如此。他希望他的妻子尽快从情绪中恢复过来。他说，我试着了解她，她怎么会哭？

当一个人哭泣时，没有必要解释他为什么要哭，因为这个人用眼泪代替语言来表达。也许我们无法理解它，但我们可以让她以自己的方式表达她的悲伤。这是陪伴。孩子的陪伴是接受。

当一个人在哭泣时，另一个人正在热情地战斗，这是一种无能为力的陪伴。他很悲伤，但是另一个人想做一切来取笑他。 “不要哭，明天会更好，不要哭，人们会赢得白天，不要哭，不要感到难过”，这两个人在不同的状态，一个人感到虚弱，另一个人感觉不舒服你应该坚强此时，出现了问题。一个人想成为救世主而另一个人成为一个有缺陷的人。这是无能为力的陪伴。

无能的陪伴是很多人多年来一直伴随的伴侣模式。如果成长过程伴随着成年人的无能，他们将成为无能为力的同伴。这种陪伴是焦虑的，也就是说，如果你看到对方有情绪，你就会非常焦虑，然后失去控制，不禁做一些阻止他人伤心的事情。

我们真的想把这个悲伤的人拉出去，但如果我们想把这个人拉出来，我们不仅会感到沮丧（我无法帮助他，我是一个无路可走的人），而另一方则感到沮丧（悲伤这不好，我现在不能这样做，然后我是一个有缺陷的人）。

因此，当孩子哭泣时，如果我们感到焦虑，无论我们对孩子的同情程度有多高，这也是一种虚假的同理心，因为我们无法控制自己，我们称之为“我理解你”，只是为了让孩子们不要哭。

“我理解你”已成为一个包装良好的手段，而不是粗鲁的“不哭”。方式不同，目的是一样的。这也是许多母亲学习心理学，找到更高的方法，以更好地控制孩子的原因。

接受，我理解你现在的状态，我接受你目前的无能和悲伤，接受你目前的痛苦。你可能伴随着你的情绪。如果我找不到陪伴你的方式，我就不会打扰你，只是坐下来独处。这是有所作为的伴侣。当我们找不到任何办法时解决问题，我们要做的就是滋养对方，让他们感到悲伤。

所以，接受并不是对大法的呐喊。接受首先是e mpathy。当一个人通过同理心联系时，他的神经化学物质会发生变化，镇静神经化学物质将取代压力荷尔蒙。然后压力就会消散。

接受是我对你的弱点的理解，我接受你现在无能为力，我不会让你远离情绪，我和你在一起。

接受是一种宽容，是一种生命对另一种生命的滋养。当一个人得到如此滋养时，他将体验到爱的流动，有能力修复悲伤，理解他的情感，并有能力走出悲伤。

回应很难让事情变得更好，但让事情变得更好的真正的事情就是它们之间的联系。此外，学会接受自己，接受自己，接受他人的人是很重要的。能力很自然。