3-4岁儿童发展指南，别错过这几个关键期

3-4岁儿童的发展情况如何？有些母亲对婴儿的发育没有尽头：隔壁的孩子会唱歌，同事的孩子会跳舞，亲戚会唱很多诗，他们的孩子似乎比他们慢一步。鲍妈开始担心：我的宝宝发育缓慢了吗？我的宝宝教的不好吗？我的宝宝不如别人的宝宝好吗？

3-4岁健康指导文章

▍有一个健康的姿势

1.高度和重量的合适参考标准如下。

男孩：身高94.9~111.7厘米，体重12.7-21.2千克。

女孩：身高94.12-111.3厘米，体重12.3-21.5公斤。

在提醒下，你可以坐直，站直。

▍情绪稳定很快乐

1.情绪相对稳定，因为小事而哭是很少见的。

当有强烈的情绪反应时，它可以在成年人的舒适下平静下来。

▍具有一定的适应性

1.可以在炎热或寒冷的室外环境中移动。

2.改变环境时，情绪可以更快，更稳定，睡眠和饮食是正常的。

借助于你，你可以更快地适应集体生活。

▍具有一定的平衡能力，协调敏感的行动

1.可沿直线或窄而低的物体行进一段距离。

脚可以灵活地上下楼梯。

身体可以用双脚平稳地向前跳。

4.跑步时可以避免他人碰撞。

5.可以用双手将球扔出去。

▍具有一定的力量和耐力

1.可以抓住悬挂手约十秒钟。

2.用一只手将沙袋向前扔两米。

3.可以一只脚向前跳两米。

4.可以跑大约十五米。

5.可行走约一公里（途中可以正常行走）。

扒手的灵活运动

1.可以用笔画画。

2.熟练用勺子吃饭。

3.可以用剪刀沿直线切割，边缘基本相同。

▍有良好的生活和健康习惯

1.在提醒下睡觉并按时起床，并且可以坚持小睡。

2.喜欢参加体育活动。

3.在指导下，不偏食，挑食，喜欢吃水果和蔬菜。

4.愿意喝开水，而不是贪吃的饮料。

5.不要用脏手揉眼睛，连续看电视不超过十五分钟。

6.每天早晚刷牙，并在饭前和饭后洗手。

▍具有基本的自理能力

1.可以帮助穿衣服或鞋袜。

2.可以将玩具和书籍放回原位。

▍具有基本的安全知识和自我保护

1.不要吃陌生人给的东西，不要和陌生人一起走路。

2.在提醒下，你可以注意安全，不要做危险的事情。

3.当您在公共场所迷路时，您可以告诉警方或相关人员您的姓名和电话号码等简单信息。

3-4岁的语言指南文章

仔细聆听并理解共同语言

当别人说话时，他们可以倾听和回应。

2.能理解日常对话。

我愿意发言并且能够清楚地表达

愿意在熟悉的人面前说话，可以慷慨地迎接人们。

2.基本上讲国家或地区的语言。

3.愿意表达自己的需求和想法，如果有必要，可以伴随手势。

可以清楚地唱歌，童谣或重复短篇小说。

▍有文明的语言习惯

1.知道你何时和别人说话，你的眼睛互相看着对方。

2.说话自然，声音适中。

3.使用适当的礼貌短语和成人提醒。

我喜欢听故事和看书

1.积极地要求成年人讲故事和看书。

我喜欢读懂孩子节奏的节奏。

爱书，不要乱用它。

▍具有初步的阅读理解能力

1.可以理解短小孩子的歌曲或故事。

2.我会看一下图片，并根据图片说出图片中的内容。发生了什么？

3.可以理解书上的文字对应于图片，用于表达图片的含义。

▍有书面的愿望和初始技能

我喜欢用绘画来表达某种意义。

3-4岁社会指导文章

我愿意与人们互动

1.愿意和孩子一起玩耍。

2.愿意与熟悉的长者一起工作。

我可以与我的同伴相处

1.当您想加入伴侣游戏时，您可以提出友好的请求。

2.在成年人的指导下，不要争夺和支配玩具。

3.当您与伴侣发生冲突时，您可以遵循成年人的建议。

▍自尊和自信表现

你可以根据自己的兴趣选择游戏和活动。

2.对自己的良好行为或活动结果感到满意。

你能做的事情是愿意自己做。

4.喜欢承担一些小任务。

▍关心他人

1.当长老说话时，他们可以仔细聆听并听取长者的要求。

当你生病或不快乐时，你可以表达同情。

3.在提醒下，您可以在不打扰他人的情况下进行。

▍喜欢并适应团体生活

1.对团体活动感兴趣。

2.好奇幼儿园的生活，喜欢上幼儿园。

▍遵循基本行为准则

1.能够遵循提醒下的游戏规则和公共场所。

2.知道你未经许可不得带走别人的东西，并借用别人的东西归还。

3.在成人提醒下照顾其他物品，如玩具。

▍有初步的归属感

1.了解与您同住的家庭成员之间的关系，并意识到您是家庭成员。

2.感受家庭生活的温暖，爱父母，接近并信任长辈。

3.可以命名您家人所在的街道，社区（乡镇，村庄）。

知道国旗，知道国歌。

3-4岁的科学指导文章

▍接近自然，喜欢探索

我喜欢与大自然接触，我对周围的许多事物和现象感兴趣。

2.总是提问或好奇地玩物品。

▍具有初步探索能力

1.仔细观察感兴趣的事物并发现它们的明显特征。

2.您可以探索具有各种感官或动作的物体，并注意动作的结果。

在查询中了解周围的事物和现象

1.认识常见的动植物，注意并发现周围的动植物是多样的。

它可以感知和发现物体和材料的柔软，坚硬，光滑和粗糙的特征。

3.能够感知和体验天气对您的生活和活动的影响。

4.最初了解和理解动植物与人们生活的关系。

▍最初认识到生活中数学的有用性和乐趣

1.感知和发现周围物体的形状是多样的，并且对不同的形状感兴趣。

2.体验并发现生活中许多地方使用数字。

▍感知并理解数字之间的数量关系

1.它可以感知和区分物体的大小，数量，高度，长度和长度的特征，并且可以用相应的词来表示。

2.可以通过一对一的对应比较两组中的对象数量。

3.您可以以一致的方式计算五个内的对象，您可以说总数。可以用数字来取物。

4.可以用数字描述事物或行为。例如：我有四本书。

▍感知形状和空间关系

1.可以注意物体的形状特征并对其进行描述。

2.可以感知物体的基本空间位置和方向，并了解上下，前后，内外等位置词。

3-4岁的艺术指南文章

我喜欢自然界和生活中的事物。

我喜欢看花草树木，太阳，月亮和星星等自然美丽的东西。

自然界中的鸟儿，声音，雨水和其他声音很容易被它吸引。

▍像各种艺术形式和作品一样

1.喜欢听音乐或看舞蹈，戏剧等表演。

2。欣赏绘画，泥塑或其他艺术形式。

▍像艺术活动和大胆表现一样

1。经常唱歌或模仿有趣的动作，表情和音调。

2。总是画画，粘贴，享受它。

▍具有初步的艺术表现力和创造力

1。我可以模仿学唱短歌。

2。能够用熟悉的音乐跟随身体音乐。

3。通过声音动作手势可以模拟自然界中的事物和生活情境。

4。您可以使用简单的线条和颜色绘制想要绘制的人物或事物。