妈妈会共情对孩子有没有帮助？

妈妈会亲热，对孩子们有多重要？你知道什么是同理心吗？同理心如何帮助孩子成长？我们来看看以下内容。

星期天，我派9岁的乐乐学习画画，我们谈到了天空。

我问他是否不拿画纸。他说他放了画室。

一听到这个消息，我就下意识地否认了他的做法，开启了我的思维方式：

如果你放工作室，你会不会看到它？如果其他孩子出错或接受了怎么办？还是安全带回家。

他听了，回头看，不耐烦了：“妈妈，你又来了，为什么总是这样？为什么你不相信我的选择？我说没问题，没问题，我已经写好了这个标记的名字。” ?

我听了，立刻意识到了我的问题。所以他立刻压抑了继续教育他的冲动，深吸一口气，然后肯定了他的想法。

我真诚地对他说：“儿子，我错了，我不应该相信你，你长大了，你应该相信你有一定的判断能力。”

我将再次与他讨论。他的作业不是没有被我催促吗？这时，他理性地看着它，他说：

妈妈，我觉得敦促我做作业真好。你敦促我，我会在星期六之前完成我的作业，而且我不必等到星期天才能赶时间，疲惫和困倦地做。

他实际上可以理性地看待我的“监督”，而不是盲目地否认我的“霸权”，那一刻，我非常感动。

我记得很多次，当我不被允许做任何事情或否认他的做法时，我会向他推理并提出事实。我认为我的理由非常好。即使我感动了。他的表情令人厌恶。我？

有时我不等我完成，或者当我说些什么时，他立即说：“不要说，妈妈，这太烦人了！”？

每当这个时候，我都觉得父母的权威受到了挑战。然后，他被粗暴地逼迫了。他总是不情愿地屈服，但最后他带着厌恶的表情离开了我。

我知道与他沟通存在问题，而且我在教育方面也很差。

这一次的意外收获让我知道如何与我的儿子沟通以及如何与我的孩子相处。

我在想，为什么乐乐此刻如此合理？

可能是因为我站在他一边，我从他的角度看待他的方法，从而肯定了他的方法。他感到受到尊重，所以他愿意开放并与我互动。

在这种实践中，心理学中有一个独特的词叫做“情绪”，同理心和翻译成同理心，同理心，同理心和多愁善感。这是人文主义创始人罗杰斯首先提出的概念。

罗杰斯认为，同理心是指体验他人内心世界的能力。

也就是说，移情可以用来体验他人的情境，并对他人的情感有感性和理解。

与他人交流时，你可以进入对方的精神境界，感受对方的内心世界，相互比较心灵，体验对方的感受，并适当地回应对方的感受。

一些儿童保育专家说，移情是一种非常科学的养育方法。

移情是与孩子建立良好亲子关系的非常重要和有效的手段和技巧。

在假期的一天，乐乐吃了两个小表兄弟的早餐，在此期间，他和一个表弟对他们的座位做了大惊小怪，但他们很快就解决了这个问题。

在这个过程中，我没有参加，也没有受过教育的乐乐，说他应该给客人座位;也没有责怪小表弟让他的弟弟因为座位总是乐乐的固定位置。

过了一会儿，我走出房间，发现两个小表兄弟坐在一起吃早餐时非常接近。乐乐独自坐着，不高兴，眼里含着泪水。

那一刻，我意识到了自己的感受，但我没有像往常一样问他，没有理由打开他，但从他的角度来看，从他心里需要开始，我知道他那时候最需要什么。

所以，我使用看似大喊大叫但轻松的语气来教导这两个小表兄弟：

你在做什么？如果你有座位，不要坐，你必须坚持在一起。堕落的乐乐独自坐着，我妹妹怎么欺负她的兄弟！

他们笑着看着我，心里没有什么不愉快的。我也诚恳地回答：“我们没有欺负他。我们只是喜欢坐在一起。”？

我似乎无意，但我故意对乐乐说：“他们的女孩喜欢粘在一起，粘。”？

这时，我发现乐乐受伤的表情消失了，我的脸很轻松愉快。我非常仔细地听了我们的谈话，结束了，愉快地把筷子搬了个早餐。

我知道这种方式的安慰情绪有效。

在这个过程中，我并没有采取同情的方式来照顾受伤的心脏，而是从心里开始，接受他的情感，体验他的思想和内心感受，并通过我的嘴来表达。

那一刻，敏感，他认为表兄弟是如此孤立，所以他感到受伤。

为了治愈他的受伤感，首先，他需要有人帮助他表达这种感觉;第二，他需要确认小表兄弟在感情上并没有孤立他。

这是“常识”育儿方法。给予孩子同情心意味着从孩子的角度来看待问题，从孩子的感受开始，了解孩子的感受，接受孩子的情绪并帮助孩子表达自己的想法。

接受孩子的不良情绪，了解孩子的思想和内心情感，并表达出来，让孩子认识到自己的情绪，这对他们学会如何控制自己的情绪非常有帮助。

“情感”被正确使用，可以迅速与儿童建立良好的沟通关系，从而建立良好的亲密关系;但错误地使用“爱”会适得其反。

在生活中，有许多父母认为他们是在孩子的观点上，但事实并非如此。

这样一个场景，你对它不是很熟悉：孩子摔跤，妈妈马上安慰孩子“是的，宝宝一定要受伤，妈妈知道你特别受伤，如果你想哭，你可以哭一会儿，来，妈妈抱着你。“

这似乎是在孩子身边，了解孩子的情绪，并及时给予安慰。

事实上，这是同情，而不是“富有同情心”。结果是孩子真的感觉越来越痛苦，特别是委屈，必须去母亲的怀抱并哭一会儿！

同理心并不意味着同情，而是体贴，因此孩子可以平静下来。

如上例所示，如果你使用“情绪化”治疗，那么母亲应该这样做：宝宝摔倒，这有点痛苦。

我们可以小睡一下，这样更好吗？你看，如果我们放慢下一条不平坦的道路，我们就不应该摔倒！

首先，在此时接受孩子的情绪，理性地抚慰，然后引导孩子积极地看待摔跤情况，以便孩子的情绪得到改变，他也可以积极地看待各种“小事故”和“小事故”。挫折“这些生活。

让孩子认识到他们的情绪然后改变他们的情绪对于锻炼他们的情绪控制是一个很大的帮助。

让您孩子的情绪成为父母给孩子最宝贵的礼物之一。

朋友使用移情方法来处理孩子的问题。效果很好。

他说，一旦他的儿子在路上玩新买的汽车，他就对儿子说：“哲哲，回家再玩。这里有很多人，在地上玩耍会被践踏！” p>

哲哲的新玩具就在眼前，玩得很强，在哪里听！不幸的是，这辆车在很远的地方跑了，碰巧路过的汽车被撞坏了！哲哲立刻泪流满面！

这时候，朋友非常安慰：“哲哲，车子烂了，真可惜，爸爸知道你很难过。下次我们不在路上玩，我们会保护它！”哲哲点点头。

朋友们继续鼓励哲哲拿起汽车并将其带回来，看看它是否可以修复并找到解决问题的方法。

通过这种方式，事情进展顺利。他发现使用同理心，他可以迅速平息孩子的情绪，并且沟通得很好。

“情感”是一种科学有效的养育方式，对此毫无疑问。

但有时妈妈和爸爸过多地使用“例外”，就像上面提到的儿童摔跤妈妈安抚的例子一样，事实上，这种使用“感觉”的例子每天都太多了。

一个孩子爬上了极点，试了好几次没有成功，站起来有点生气。

这时，母亲对宝宝很舒服：

哦，宝贝，这真的很难爬，宝贝一定不能爬到心里一定很难过。来吧，妈妈拥抱你！等一下，如果你还想尝试，妈妈会陪你，妈妈会保护你，你可以放心，加油！如果你不想尝试，那没关系，妈妈仍然爱你。

母亲似乎感受到了婴儿的沮丧并接受了他的情绪，但结果不仅没有平息婴儿的情绪，反而让婴儿更加沮丧。

妈妈做了正确的部分，接受了孩子的情绪，并感受到了他的挫败感，但游戏的后半部分却使用了“爱”来淹没。

另一个例子是家里的一个陌生人，孩子害怕躲在母亲身后，说道：

哦，宝贝，妈妈知道你很害怕，而家里的陌生人真的让你感到紧张。来吧，没关系，我母亲会陪你，只是一会儿。

这相当于告诉孩子“陌生人很可怕”，这是一个不正确的指南。

在这种情况下，同一个母亲只做了正确的部分，理解并接受了孩子的情绪，但没有采取最后一步。——引导孩子看问题。

我们怎样才能真正估计“同情”而不是伪同情？

我们需要做以下事情：

1.知道如何尊重吗？

尊重孩子的个性，能力和意志，而不是根据成年人的感受来判断。

接受孩子的判断，但更多的意见或意图为孩子做出决定。真诚地了解彼此的观点和行为，而不是简单地拒绝它们。

2.学会听？

移情不仅仅是为了让我们帮助孩子表达，首先应该让孩子听，鼓励孩子说出来，我们听对方的表达，不要打断孩子的叙述，不要做出价值判断，并尝试体验孩子的感受。

当然，它不仅包括听取语言的表达，还包括观察非语言行为，如动作，表情，语调和给出相应的反应。孩子觉得我们已经倾听并理解了。

3.积极引导孩子改变自己的情绪

在完成前两个步骤后，我们可以从孩子的角度来看待孩子的情绪。

然而，仅仅理解和接受孩子的情绪是不够的，并且引导孩子理性地看待问题，这样孩子自己的情绪转化才是同理心中最关键的一步。

骨干的同理心应该是理性的，而不是情感的。必须积极控制局势才能发挥积极作用。

只有正确理解“情绪”的含义，并在与孩子沟通时正确使用它，才能与孩子建立良好的亲子关系。