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准妈妈为什么要知道的胎教误区？

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目前，胎教早已深入人心。许多准妈妈也意识到产前教育的重要性。在这里，亲吻宝贝小编想提醒大家，在注意胎教的同时，一定要注意避免对胎教的误解，这样事半功倍。本文总结了对胎教的一些误解，并希望准妈妈能很好地阅读它。

任务1：越早进行产前教育越好。

大脑，神经系统和感觉活动是心理活动的基础。生理发育直接影响和限制胎儿心理的发展。脑电图科学研究表明，大脑的基本结构可以在6个月和7个月时获得，而在8个月大时，新生儿会获得相同的脑电图。大脑皮层有其自身的特殊功能。胎儿的听觉，嗅觉和发音等器官活动以及连续性和初始节律，使得对胎儿进行相应的定期教育成为可能。根据胎儿研究人员的研究，在胎儿末期（约8个月）可以使用听觉记忆。 因此，应在胎儿出生后8个月（怀孕32周）后选择最佳的产前教育时间。

任务2：依靠视听资料可以很好地进行产前教育

如上所述，胎儿在怀孕结束时只会有一定的听觉记忆，并且目前，对胎儿的基本听觉能力（如定位）的检测，辨别和识别仍然非常有限，只能用于语言和音乐听觉刺激的初步感知和信息处理。语言胎教：西方心理学家通过实验研究证实，由于早期胎儿特殊接触经历的影响，胎儿对言语的偏好大于非语言的偏好，对母亲声音的偏好优于对陌生人的声音，对陌生人的偏好。母语比另一种语言的母语要好，并且偏爱熟悉的语音刺激比不熟悉的语音刺激要好。

任务3：可以在任何时间和地点进行胎教，以遵循胎儿生理和心理发展的规律，并且不能随意进行。

在实施产前教育时必须注意以下事项：

首先，应及时，适当地进行产前教育。

要观察胎儿活动的规律，必须为胎儿的觉醒选择胎教，每次不超过10分钟；

第二，胎教应要有规律。

每天进行产前教育，让胎儿养成规律的生活习惯，并从出生后的识别中受益，为其他认知能力的发展奠定基础；

第三，产前教育必须有情感整合。

在教学过程中，母亲应集中精力并进行充分的投资，并与胎儿进行经验交流，以达到与胎儿的共鸣，这有利于胎儿和母亲的身心健康。亲子关系。简而言之，胎教的过程不仅是语言和音乐学习的过程，而且还是胎儿与母亲形成依恋关系的过程。

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