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走出胎教的这三个误区

胎教事项 38 0

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正确实施胎教有助于胎儿的发育，但如果准妈妈在胎教过程中产生一些误解，会产生一些不良影响，因此避免误解胎教是关键。在这里，亲亲宝贝小编辑提醒母亲们，在产前教育期间，请对以下三种对这种胎教的误解：

误区1：产前教育越早实施越好

大脑，神经系统和感官的活动是心理活动的基础。生理发育直接影响和制约胎儿心理发展的过程。脑电科学研究表明，大脑的基本结构可以在6个月和7个月时获得，同样的脑电图在8个月大时就会出现在新生儿身上。大脑皮层有其特殊的功能。胎儿听觉，嗅觉，发音，连续性和初始节奏等器官的活动使得对胎儿进行相应的正规教育成为可能。根据胎儿研究人员的研究，在胎儿末期（大约8个月）可以获得听觉记忆。因此，应在胎儿8个月（怀孕32周）后选择产前教育的最佳时间。

误区2：依靠视听材料可以进行产前教育

如上所述，胎儿在怀孕结束时只有一定的听觉记忆，胎儿的检测，辨别和定位等基本听力极为有限，只有语言和音乐的初始感知和信息。可以做出听觉刺激。处理;语言胎教：西方心理学家通过实验研究证实，由于胎儿早期特殊接触经验的影响，胎儿对言语的偏好不仅仅是非言语，对母亲的声音的偏好不仅仅是陌生人的声音，偏爱母语。不仅仅是另一种语言，对熟悉的言语刺激的偏好大于不熟悉的言语刺激。

误区3：可以随时随地进行产前教育

产前教育的实施应遵循胎儿生理和心理发展的规律，不能随意进行。

在实施产前教育期间，必须注意以下事项：第一，产前教育应及时，适当。要观察胎儿活动规律，唤醒觉醒时必须选择产前教育，每次不超过10分钟;第二，胎教应该有规律性。需要定期进行胎教，使胎儿养成正常的生活习惯，也有利于出生后的认知，为其他认知能力的发展奠定基础。第三，胎教必须有情感融合。在教学过程中，母亲应该注意，充分投入和体验胎儿，以达到胎儿的身心共鸣，不仅有利于胎儿，也有利于母亲自身的身心健康，建立初始的亲子关系。简而言之，产前教育的过程不仅是语言和音乐学习的过程，也是胎儿与母亲形成依恋关系的过程。

标签： 胎教方法 胎教常识

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