幼儿懒主要是家长“不勤快”
育儿心得
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只有不到20％的儿童具有自理能力
根据目前广州市各大医院普通保险部门0~2岁的神经发育标准，一般要求9个月大的婴幼儿开始学习自己的一部分。护理，但目前的孩子基本上不能满足要求。广东省妇幼保健院的幼儿医师林少勇说，12个月大的孩子应该知道如何穿衣服。他们应该脱掉袜子和鞋子15个月，但基本上没有孩子的孩子可以这样做。不到20％的孩子几乎无法应对。
林少勇说，现在的孩子并不傻，这可以反映在早期智力测验中，但社会行为和自理能力落后，而且能力正在恶化。主要原因是父母没有给予机会和安排太多。 林少勇最近收到了一名2岁男孩。他的父母在美国。他从小就被祖父母带来。由于这个家庭经济状况良好，男孩一直穿着尿布，不会脱鞋。会说，一切都用你的手指。 “通常，在1岁之后，你可以完全消除对尿布的需求。父母应该有意识地训练他们的正常排便。其他孩子在3岁时不说饮用水。许多父母不敢发送的主要原因他们的孩子上幼儿园。其中一个原因是孩子们不能在学校吃饭，喝酒不好。这给孩子们进入社会带来了很多障碍。大多数父母都有太多的包裹
一项全国范围的调查显示，近一半的中国儿童与祖父母和祖父母一起长大。根据调查数据，目前，上海0-6岁儿童中有50％至60％属于代际教育。在广州，接受代际教育的儿童人数占总数的一半，北京高达70％的儿童接受代际教育。
代际教育最严重的后果是儿童的自理能力差。一般来说，老年人特别喜欢他们的孩子，他们很容易爱和容纳他们的孙子。特别是当孙子女只是孩子时，老人更害怕他们会迷路，我很抱歉我的孩子。因此，老年人依靠孩子，保护各地的孩子，并把孩子放在家庭的核心。在饮食方面，给孩子一个“专利菜，让孩子们享受特殊的餐桌。治疗;安排孩子一生中的所有事情，更换孩子的衣服，更换孩子来整理玩具，改用喂养方法孩子们吃饭，甚至担心孩子们摔跤，并努力把孩子抱在楼梯上.老人们的各种做法，导致孩子四肢的动作缓慢，生活能力强独立是穷人，父母到处都是，一切都集中在我身上。全家人都必须为他服务。一旦遇到困难或要求得不到满足，他就会生气和生气。 老人的过分保护，不仅扼杀了孩子的独立生活能力和自信心，还使孩子变得极为自私，胆小娇气，弱不禁风。
父亲动感强应多参与教育
小区花园里，经常看见几个老人抱着小孩站在那里聊天，一聊几个小时，而抱在手里的孩子傻乎乎的，不动也不闹。林少勇表示，其实这样的孩子是不太“正常的，不应该这么安静，正常的表现是哭，闹着要走等。
他表示，由于老年人年岁大了，喜欢安静，不爱运动，因此老年人带的孩子接触社会的方式一般就是上街或者在小区里玩耍，一方面运动量小，身体缺乏锻炼，另一方面关在家里见识少，接触新鲜事物也少，可能导致孩子缺少活力，不敢面对生人、不会自己处理事务等。这种情况下，父母尤其是父亲应该参与到孩子的教育中来，一般父亲的动感强一些，可以更好地激发或调动孩子性格中的活泼因素。要多陪孩子做游戏，不仅是跑步、滑梯等动态运动，一些亲子游戏、智力游戏也很重要。
天生气质，不分好坏
还有些孩子天生“懒，不爱动，这与其“气质有关，对待这种孩子父母不能一味责难，要根据其气质循序渐进地改变。“气质是一种心理行为表现，也就是孩子在日常生活中对不同情形的行为反应方式，是与生俱来的。每个孩子都有自己独特的气质，孩子刚一出生，最先表现出来的差异就是气质差异，如有的孩子胆小敏感，爱哭好动，令父母一筹莫展;有的孩子很乖，吃饱就睡，摔倒了也不哭;有的孩子虽也哭闹，但容易哄，容易笑。
9个月的琳琳是个人见人爱的小宝宝，父母常向友人夸琳琳乖，出生后吃奶有规律，吃饱就睡，不会像其他小孩那样半夜哭闹不止。但就是不爱运动，爬起来也慢腾腾的。这天琳琳的父母特意来到广东省妇幼保健院的儿保科做了一份儿童气质量表，结果表明琳琳的气质类型是平易型(即抚养容易型)。父母高兴地搂着琳琳亲了又亲，仿佛琳琳刚拿了一个冠军。而另一边，1岁3个月的贝贝爱哭爱闹，非常敏感，衣服不够柔软也会烦躁不安，父母感到头痛极了，于是也填了一份儿童气质量表，测定结果为麻烦型(即抚养困难型)，贝贝的父母于是忧心忡忡地不断问医生，孩子该怎么办呢。
林少勇指出，气质是天生的，没有好坏之分。儿童的气质分四大类，即平易型(抚养很容易)、麻烦型(抚养困难)、激情缓慢型、中间型，其中中间型可分为中间偏难养型和中间偏易养型。平易型的孩子比较温顺;麻烦型的小孩特别好动，动不动就哭闹;激情缓慢的小孩，对外界环境反应迟钝，不容易逗笑或引起激动，对周围人缺乏兴趣，不合群。
林少勇表示，虽然孩子与生俱来的气质难以改变，但是处于生长发育阶段的儿童，其发展倾向与结果是取决于后天的教育、培养、环境因素影响和自我锻炼等，是具有可塑性的，因此家长可以适时地引导孩子。
教育不能一蹴而就
很多家长一旦发现孩子的“懒，就忧心忡忡，认为应赶快改变孩子，否则孩子长大了可就不得了了，但是，那段时间内“磨破嘴皮子了，却没什么效果，顿时心情降到谷底，一筹莫展。林少勇劝慰家长不需要过分担心，生活上稍微注意些就可以了。教育应因人而异，不同孩子的气质不同，采取的教育方法就不一样，而且，持之以恒、耳濡目染的教育效果比短时间的强调效果好得多。他建议，家长对孩子的教育不仅要持之以恒，更要统一意见，别让孩子钻父母与上一辈之间不同教育方式的空子。其次，培养孩子良好的自理能力、劳动习惯，要从细节出发。在生活中鼓励孩子自主地做些力所能及的事情，例如父母回家，鼓励孩子帮忙放拖鞋;吃饭前，鼓励孩子帮忙拿碗筷。这样，才能慢慢地培养起孩子的劳动习惯。 家长过于紧张，要求快速改变孩子，而孩子难以承受太大的压力，这样，教育效果反而会适得其反。
林医生特别强调，不要对孩子提过高的要求，不同年龄的孩子活动水平有所不同，提过多过高要求，反会打击孩子的积极性，不利于培养孩子的“勤快习惯。
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