语言发育要从婴儿（0-1岁）抓起，1岁以后就晚了......
育儿心得
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许多家长不知道除了我们通常所说的“口头语言”，“单词语言”和“肢体语言”之外，语言可以分为接受语言和表达语言。
接受语言的能力是我们能理解的语言数量。这涉及理解单词和句子，无论是口头还是口头，或其他形式（书面或物理）。表达能力是指我们能用不同形式表达多少句子和意思。
从这个角度来看，婴儿从出生就开始学习语言。例如，当新生儿出生时，它对人类语言更敏感，并且一个月可以区分不同的语音是谁。而且，接受性语言的发展往往是晚期表达语言快速发展的基础。
在接受语言形成期间，儿童经历的语言背景越丰富，词汇和发音方法就越多。在同一年龄可以理解的句子越多，表达语言的爆发就越快。
那么，除了早期的语音识别，0-1岁婴儿语言发展的特点是什么？我们看一下具体的年龄。
首先，当宝宝6个月大时在这个时候，宝宝会发出各种不同的，通常令人愉快的声音，我们称之为“bab呀学语”。
我喜欢大笑并与熟悉的人交流，发出“哦，哦，哦”的声音;
2.对不同声音（音量，愤怒或友善）的不同反应;
3.对新奇感到好奇，转过身来看看它;
我希望通过发出尖锐的声音来关注成年人。
第二，宝宝8个月大时1.在镜子中回复你自己的名字和你自己的名字;
2.能够在4-5发出不同的声音;
你经常喜欢使用的音节是“ba，da，ka”;
4.对自己的声音感兴趣，同时倾听，仔细聆听，重复实验;
5.对他人的声音感兴趣并开始尝试模型。
第三，当宝宝10个月大时1.可以发送“妈妈”和“巴巴”;
2.大喊大叫以吸引他人的注意力;
3.此时的bab呀语言就像一种真实的语言，但不是;
喜欢玩“偷看”，对游戏的声音非常感兴趣;
你可以说一个音节，或一系列重复的音节。
四，宝宝12个月 1.知道你的名字;2.将指向您想要的对象;
3.除了“妈妈”他“巴巴”，可以说2-3个字;
4.模仿经常听到的词语;
5.理解简单的指示;
6.公共对象的名称可以链接到物理对象。
这些与年龄相关的表现只是粗略的参考，并不是每一个都能准确地应用于每个孩子。就像大型体育发展一样，有些孩子会在10个月内走路，有些孩子会在12个月内走路，语言的发展也会有个体差异。
但是，如果您的宝宝超过6个月大，则没有明显的目光和社交微笑，并且没有歧义。仍然需要注意并咨询专业人士。
那么父母可以做些什么来促进宝宝的语言发展呢？
1.积极回应宝宝的各种发音。例如，当宝宝发出“哦”，“哦，哦，哦，”或其他声音时，母亲会立即做出反应，就像孩子真的和你说话一样。
每当孩子的语言尝试得到积极回应，就不可避免地会引起孩子对语音和语言交流的兴趣。反应和互动的一个重点是看着宝宝的眼睛，并尝试与宝宝进行目光接触。
当一次“谈话”时，孩子没有回应。在日常活动中与您的孩子交谈可以描述您当前的状态或其他内容。语言不必太复杂，尝试使用短句。
图画书是一个很好的工具。母亲可能有一种感觉，每天与孩子交谈，好像要说语言的内容几乎相同，我们怎样才能让孩子们扩大听到语言的多样性？绘本是给妈妈提供日常生活中不常见的更多材料的好方法，自然会提供越来越多的词汇。您可以从一开始就使用简单的硬壳书，内容可以是简单的物理图片，也可以是相对简单的小场景。
与不知情的成年人不同，婴儿对他在生活中听到的任何声音感到好奇。关门的声音，水龙头的声音，门的响声，烹饪的声音，下雨的声音.当孩子仔细听这些声音时，父母可能希望立即与孩子互动。
例如，抱着孩子敲响门铃，嘴巴也模仿门铃的声音，“嘿，嘿”;例如，下雨的时候，和孩子一起看雨，说道：“嘿，拉啦啦，下雨了！小草说，我们走吧，我想发芽.”
节奏很简单，孩子们多次重复的歌曲也可以很好地磨牙。妈妈也可以唱这些歌。换句话说，如果我现在有机会去KTV，我基本上只会有孩子的歌.
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