中班音乐猪八戒吃西瓜教案
育儿心得
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活动目标:
1。能够形象化、大胆地表现猪八戒的主要特征。
2。能够理解音乐内容、讲卫生和热爱清洁是一个好习惯。
3。感受游戏中歌曲的幽默和乐趣。
4。首先学会使用打击乐器，感受二拍子的强弱规律。
2活动准备:老师准备:猪的头饰，瓜皮教具，打击乐器(双鼓，响板，响板)，猪的两首歌，钢琴。
学前准备:我学过歌，熟悉猪的形象。
3活动流程:1。故事《猪八戒吃西瓜》引出同名主题曲。
2。老师指导孩子们复习歌曲。
孩子们唱完整的歌曲来提醒孩子们听插曲和唱歌。
3。引导孩子理解歌曲的教育意义。
4。表演打击乐器(双鼓、响铃、响板)来引起孩子们的兴趣。
5。教师示范演奏打击乐器。
6。孩子们听指令，操作打击乐器，体验一起玩耍的乐趣。
7。教师提问引导儿童感受双拍的强弱规律。
8。音乐游戏《猪八戒做错了》
教师解释游戏规则。
song (1):猪八戒在圈外表演。圈子里的孩子们唱歌和操作打击乐器。当他们唱“瓜皮扔在地上”时，他们把瓜皮扔在任何一个孩子身后。当孩子们发现瓜皮时，他们会叫‘猪八戒’去追它。猪八戒以大八步的姿势逃跑。当猪八戒飞快地跑到他丢了的西瓜皮边时，老师按下了键，发出了一个信号。当猪八戒听到这话，他倒在地上。孩子们追着他去接他，说:"猪八戒，你做错了！"摘下你的头饰，坐在戒指上。
song (2):孩子们唱歌并传递头饰。音乐结束后，谁有头饰谁就是猪八戒。
9。老师总结了游戏并以《摘果子》音乐结束活动。
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