大班科学睡莲花开教案
育儿心得
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活动目的:
1。通过实验纸吸收水分并展开，让孩子们理解睡莲开花的原因。
2。愿意参与活动，养成细心观察和探索的习惯。
2活动准备:每组一盆水，几把剪刀和不同质地的纸(蜡纸、白纸、牛皮纸、报纸等)。)
3活动过程:1。引导孩子观察桌面材料。你看到了什么？(激发孩子的兴趣，介绍活动)
2。老师演示并折叠“睡莲”。
A，将方形纸对折三次
B，将边角对折。
C，剪下多余的部分，将花瓣向花的中心折叠。
3、儿童团体折纸，教师巡回观察指导。
4，将折叠好的“睡莲”放入水中:
A，请仔细观察水中发生了什么变化？
B，为什么‘睡莲’会开花？
C，为什么不同质地的纸以不同的速度开花？
D .老师总结了孩子们的答案:
纸的主要成分是里面有细小毛细血管的植物纤维。当纸遇到水时，水沿着纸的毛细管上升，导致纤维膨胀。结果，最初向内折叠的“花瓣”被打开。不同质地的纸有不同的吸水性，所以“花瓣”以不同的速度张开。
5。活动结束后，请让孩子们把材料打包。
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