幼儿园小班可爱的脚印教案
育儿心得
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活动目标:
1。对几种小动物脚印的初步认识。
2，可以根据脚印
3的特征与相应的动物相匹配，在活动中感受游戏的乐趣。
2活动准备:1。一个给鸡、小鸭、小猫和小猪的头饰。一份四只小动物的塑料脚印。
2。音乐磁带《走路》
3。设置舞蹈场景
3活动流程:1。激发兴趣的节奏活动
1。老师:森林里将有一场舞会。所有的动物都来参加舞会了。听着，谁来了？
2，学习小动物的动作，比如鸡，学习鸡的动作。
3，老师:这么多小动物在这里，让我们跳舞吧！
与《走路》音乐伴奏共舞
(在学习和做的过程中，让孩子熟悉各种动物，调动整体气氛，为下一步寻找脚印铺平道路。老师:看，地上有许多脚印！让我想想，谁在这里留下了脚印？
2。孩子们观察脚印。
3。老师:你看到了什么脚印？请养育一个婴儿。
4。老师:你能猜出这些是谁的脚印吗？将猜对的小动物和脚印配对。
(在这个环节中，儿童通过观察、谈论和观察脚印的差异来促进儿童观察的发展，这是整个活动的重点。)
3。儿童行动——帮助小动物找到脚印
1。老师:孩子们很高兴知道这么多脚印。这里也有许多小动物想玩游戏，看看它们是谁。
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