小班兔宝宝遇险记安全教案
育儿心得
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活动目标:
1。了解行人在道路上应遵循的一些交通规则，形成初步的安全意识和自我保护意识，提高自我保护能力。
2。试着用更完整的语言表达你的愿望，并愿意大胆地交流。
3。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
2活动准备:1。小孩子有和成年人约会的经验。
2。创建模拟游戏的场景。
3。课件《看望兔奶奶》。
3活动过程:1。边看课件边讨论(1)。
(1)兔子奶奶病了。兔子妈妈带着她的小兔子去看她。在路上，兔子妈妈去水果店给奶奶买水果，小兔子跑上了马路。她看见花里有一只美丽的蝴蝶，就去抓它。当蝴蝶飞到路中间时，小兔子一路追着它跑，差点被车撞上。
(2)为什么小兔子差点被车撞了？
(3)老师总结道:小兔子丢下妈妈在路上玩耍，差点被车撞了。这太危险了，我们在任何情况下都不能在路上玩。
2。边看课件边讨论(2)。
(1)母兔和幼兔继续前进。奶奶的房子就在马路对面。小兔子兴奋地试图穿过马路去见奶奶，但是被兔子妈妈拉了出来。
(2)为什么母兔抱着小兔子？我应该在哪里过马路？老师断定过马路需要斑马线。
(4)十字路口有斑马线。行人可以随时行走吗？我什么时候可以离开？老师总结道，过十字路口取决于交通灯，红灯停，绿灯行。绿灯亮的时候，兔子妈妈和小兔子走到斑马线，穿过马路到奶奶家。
3。摘要:兔子在路上遇到了一些危险。你知道如何避免这样的危险吗？(孩子回答后，老师用他自己的儿歌总结道:孩子们，记住你们应该走在人行道上，而不是在路上玩耍。过马路，走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全第一。)
4、在场景模拟游戏《春游》中或在路上现场体验。
(1)带领孩子们边走边根据场景提问，巩固他们对交通规则的理解。
场景1:人行道和马路杀手:前面有两条路。行人应该走哪条路？(人行道。行人应该注意什么？(靠右走。你不能边走边玩，尤其是在车道上。(场景2:十字路口老师:该过马路了。我们该怎么走？(找到斑马线，看清交通灯，红灯停了，绿灯亮了。(场景3:天桥老师:这是什么？我们该怎么走？(走在天桥上就像走在幼儿园的楼梯上。你必须在右边跟着对方。你不能推或挤。)
(2)顺利到达目的地后，引导孩子总结刚才的情况，启发孩子将过街天桥的要点编成儿歌，如“向右过街天桥，一个接一个”。
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