小班语言快乐的小红鞋教案
育儿心得
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活动目标:
1。理解故事，有节奏地朗读儿歌。
2。学会理解“快乐，快乐，快乐”；词语的共同含义。学会用短句表达，比如:“你是谁？”；
3。体验学习故事的快乐。
2活动准备:story，picture，一双红鞋，印有小鞋的画纸。
3活动过程:1。给我看一双红鞋，以引起孩子们的兴趣。
2。老师:这双小红鞋是一只小狗买的。后来发生了很多事情。你想知道吗？
3。老师们展示图片和讲故事。
4。老师就这个故事提问。
5。请让孩子们把他们的小鞋子涂成红色。
6。展示儿童作品。
附件:快乐小红鞋
小狗买了一双小红鞋，红带子，红底和红丝带。朋友们都说小狗的红色鞋子真漂亮。
小狗穿上小红鞋，抬起头，挺起胸膛，转过身，迈着稳健的步伐走了上去。朋友们又说，小狗，真的很骄傲。
突然，小狗大步走进绿草地。他脚上的红色小鞋踩倒了一片片绿草，踩倒了鲜艳的野花。
朋友们说:“小狗，你不应该践踏草地和野花！”
小狗害羞地说，“这个……这个……”他煞费苦心地从草丛中爬出来，但是他的脚边发出了“咯咯”的笑声。的笑声。第二天，小狗想去小花猫。他又穿上了他的红色小鞋子。然而，红色的小鞋子一路把他带到了一棵苹果树上，毫不费力地走到了树上。分支机构“点击点击”；其中许多被打碎了，红苹果掉了一地。
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