中班社会我能行教案
育儿心得
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活动目标:
1。知道在日常生活中会遇到许多困难，你应该充满信心，用你的头脑想出各种方法来克服和解决困难。
2。亲自体验解决困难的快乐。
2活动准备:1。童话电脑课件(附后)。
2。三维环境:一棵大树、一个树洞、一个树桩(小树茎中的水)、草、一条小河和一根平衡木。
3。材料:鹅卵石、水箱(池塘)、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶水、树叶、塑料瓶、竹签、绳索、船只、浮板、地板胶。4.头饰:熊、猴子、鹿、羊羔和啄木鸟。
3活动流程:1。用童话把孩子们引入一个充满问题的世界。许多动物生活在茂密的树上。你能猜出那里有什么动物吗？一天，小动物在树上玩耍。你认为他们发生了什么事？
(3)结合电脑课件，老师用表情讲述了童话故事，然后问:树上有什么动物？他们遇到了什么困难？
2。鼓励幼儿通过实际活动思考，寻找解决困难的方法。激发孩子解决困难的信心。
如果你遇到像小动物一样的困难，你能想办法解决吗？请帮助小动物。你想帮助谁？
(2)孩子们分组讨论解决困难的方法。
将婴儿带到预先设计的“森林”环境中。
第一组:羽毛球挂在树上。羊羔怎么能把它拿下来？
第二组:球滚进树洞。猴子怎么能把它拿出来？
第三组:熊的裤子被抓伤了。如果你是一只熊呢？
第四组:啄木鸟不能喝这半杯水。你怎么喝水？
第五组:鹿的指甲都散落在这里。你怎么能很快把它们捡起来？
(3)孩子们练习并努力解决困难。教师巡回指导并鼓励幼儿使用各种方法。
老师:我听到动物们说了很多方法。现在请尝试你想出的方法，想想哪个更好？
(4)单独发言，鼓励孩子说出自己解决问题的方法，并初步体验成功的喜悦。
你刚才解决了什么困难？使用了什么方法？还有别的办法吗？哪种方法好？困难解决后你有什么心情？
3。引导孩子认识生活中的许多难题，并鼓励他们大胆地想出解决办法。
你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到了什么困难，并提出了一些思考问题供孩子们讨论:
你是如何解决它们的？当你母亲生病时，你有没有被单独留在家里？如果发生了，你会怎么做？
你曾经和你妈妈分开过吗？如果发生了，你会怎么做？如果你不认识的叔叔带你去见你妈妈，你会怎么做？
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