小班美术小草快快长教案
育儿心得
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活动目标:
1。尝试用线条变化来表现不同形式的花卉。
2。喜欢大自然，感受大自然中花草的生长。
2活动准备:1，多媒体短片《小草》。
2。各种颜色的蜡笔和绘图纸。
3。相关欣赏作品。
3活动流程:一、情境介绍
欣赏多媒体短片《小草》。
老师:草是如何从土壤中生长出来的？让我们一起学习草:有些长得直，有些扭曲，有些点头弯腰。
通过观看多媒体短片，孩子们可以直观、生动地看到小皮颈成长的瞬间。第二，情况再现老师:这里是一大片草地。许多草醒了，正在用力地钻入地下。每个人都拍手鼓励草钻出地面。
1)直条草:直条硬钻
——儿童尝试画直条草。
2)扭草:一个接一个地钻出来
——，引导孩子回忆身体动作，从想象过渡到图片。
3)弯腰草:向不同的方向弯腰
——教师和学生在身体动作上相互配合:草在这里弯，在那里弯。
基于JL小班模仿性强、动作思维直观的特点，通过跟随老师以各种形式进行身体动作的细微变化，加深了莫里哀小班对细微变化的理解。在运输阶段，老师改变了传统的讲解和阅读的教学方法，避免了成人概念化对孩子的影响，允许孩子自由地使用他们自己的英戈来表达他们对打草惊蛇的感觉，而老师则退到一边，敏锐地观察着秦镜，适时地向前推进。天气每天都变得越来越暖和，草渴望出去。今天，我们都来种草，并迅速钻出土壤。
1)小草长得快:引导孩子画不同形式的草。
2)草长得越来越多:鼓励孩子们将草密集地画成草。
3)草长得很高，美丽的花开放了:鼓励孩子们改变颜色和画花。
教师“指导莫里哀画各种形式的小皮革，鼓励莫里哀变色和画花”，这种艺术形式为儿童创造了空间。当“和儿白新”的原始图式被发现时，教师及时引导教师与同伴之间的互动，为儿童提供内隐学习的机会。
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