孩子冲动爱打人，家长怎么破？

孩子喜欢打人，父母应该怎么做？有几位母亲说他们非常沮丧，因为他们自己的孩子是冲动的，总是喜欢和别人打架。这怎么破？

我认为，当我两岁的时候，我也有过一段时间打人的情况。她的性格一直很温和而且不好，但是前脚刚刚进入两岁，后腿似乎像个人一样变了，哭了，坚持着。偶尔还会发生攻击。

有一天，她的祖母意外地撞倒了她的积木。她哭了，去咬她的祖母。当我下班回家时，我的祖母拿着一个浅红色的印花手臂向我抱怨：“这个孩子怎么能学会咬人？你必须快速管理它。”

巧合的是，在几天之内，我的朋友带着孩子到家玩。他们两个人大部分时间都偶尔互动。这非常好。突然，她在她姐姐的怀里拍了一巴掌，她的姐姐惊叹不已。哭了。我赶紧向另一边道歉并拥抱，却发现我妹妹手里拿着最喜欢的玩具。

我还记得我正在按下即将爆发的大火。我仍然需要表现出120,000点的耐心才能说出这是错的，但我不能为此担心，但我不能苟延残喘：

我的孩子怎么了？

在那段时间里，T2儿童的表现给我留下了深刻的印象。

在头部爆炸之前，我决定赶紧寻找一些理论支持并给自己一个失败。

在检查了一堆发展心理学数据后，我发现在这个阶段，孩子会慢慢开始明白他和他的母亲是两个独立的人。他们的心不停地试图向世界宣布他们的新发现，他们将尽力展示“我”的存在。

“我想自己做，这是我的玩具，这是我的领地”.“我”的概念悄悄进入他们的小脑袋。他们开始有比吃和喝Lazar更高级的需求和情感。

但问题随之而来，因为大脑仍在努力工作，小孩的语言技能刚刚萌芽，对道德的理解才刚刚开始，使他们无法用语言表达内心的想法，而不是至少。为了抑制自己的冲动，你将用最简单的方式表达自己：物理攻击。

事实上，几乎所有的孩子偶尔会从婴儿的后期表现出攻击行为，这种表现是正常的。只要父母被引导一点，随着孩子的成长，这种殴打会慢慢改善甚至消失。

虽然大多数孩子的心理发展书籍反复提醒我们上述事实，但我仍然持怀疑态度。无论如何，我都会更加注重如何指导这方面。

很长一段时间，我反复阅读图画书《手不是用来打人的》和《牙齿不是用来咬人的》，告诉她手和牙齿的真实用途，让她感受到正确使用身体部位可以带给自己和他人的东西。方便快乐。

当你看到一口并再次击中某人时，只要我看到它，我就会第一次停下来。我会跪下握住她的手，看着她的眼睛认真而坚定地告诉她：没有人可以打败别人，打人会伤害别人。

当你跪下看着你的孩子时，孩子不会因为我们的傲慢而害怕或反叛，而直接的视觉会让他们理解我们的态度。

接下来，我将帮助您了解攻击性行为背后的原因。

如果她生气，我会说：“你玩得很好玩具。当你被妹妹带走时，你必须特别生气。”首先，肯定她的情绪。只有让她认识到自己的情感，才能进一步引导她。控制情绪。

然后告诉她正确的表达方式是什么：

如果你还想继续玩，你可以告诉她等我玩一会儿然后你可以和她分享另一个玩具。如果是因为你对另一方感到好奇，想和对方玩，并想和对方打个招呼，那就告诉她如何邀请别人，友好和正确。

过了一会儿，她的动手行为消失了。虽然我不确定我指导的方法是否发挥了作用，或者孩子自身的成长和发展是否已经通过了自我意识的敏感时期。总之，目前的尴尬仍然是一个温柔，小攻击的小软姐。

当然，如果3岁以上的孩子仍然更具侵略性和冲动性，情况将会变得不同，解决方案比上述复杂得多。

前段时间，在我的高中同学一组中，有一位同学担心孩子的殴打。她说她多次因为儿子在幼儿园遭到殴打而遭到殴打。老师和父母告诉她。家人们说得很糟糕，各种各样的惩罚都经过了审判。我非常着急，我仍然有我的儿子，但仍然没有。有什么作用？她一直很无聊，因为她总是去学校道歉，她担心她会有一个冲动的小怪物。

我真的很了解同学们的焦虑和担忧。但我仍然不同意“我的孩子打败别人，我很焦虑，我会打败孩子”的方式。如果你在孩子问我们的时候打孩子：“这就是你说的不对，那你为什么要打我？”我们该如何解释？

而且，即使孩子不问，他的心肯定会效仿。由于暴力的方法，它是加强处理错误的方法。没有什么比暴力的见证更多，孩子们更容易学习。

事实上，我们不必过早地给孩子贴上“侵略性”标签。由于性情和个性，有些孩子可能比普通孩子更有活力，更活跃。但他们碰巧很尴尬，缺乏协调，身体控制能力差。

对于这样的孩子，建议给孩子更多“移动”的机会，如跳舞，练习体操，摔跤，跑步，汽车等，也可以一起练习亲子瑜伽，让孩子学会放松和自我控制，学习如何控制身体是缓慢而谨慎的做法。您还可以与您的老师交谈，看看您是否可以安排一些活动，让您的孩子释放多余的能量。

有些孩子是天生的冲动。这种孩子在炎热时会立即采取行动，很少停下来思考。当这种冲动是一种攻击类型时，他会下意识地进行攻击。

他还会有其他冲动的表演吗？还是只是一种冒犯？

对于这些孩子来说，关键是帮助他们学会在“冲动”和“行动”之间思考。建议的“游戏干预”方法可以帮助那些困扰的父母：

■与孩子在家玩摔跤游戏

孩子需要与攻击的冲动和平相处，无论是他自己还是别人。如果我们不让他们在游戏中体验和释放这种冲动，那么他们更有可能在现实生活中练习。

与您的孩子一起玩摔跤和其他体育游戏，这样他们就可以感受到自己的力量而不会伤害他人。

类似的游戏包括枕头打架，笨拙的怪物等。在类似的“真实战斗”中，孩子们将体验双方力量的影响，并练习如何控制和协调他们的身体。在战斗游戏中，孩子的情绪将继续经历一段兴奋和平静的循环，这对他们学会控制激烈的情绪非常有帮助。

当然，在玩这类游戏时你应该特别注意安全，不要受伤。

■与您的孩子一起玩教学游戏

例如，“红灯停止绿灯”，让孩子们模拟汽车在房子里自由奔跑。当你突然拨打红灯时，他们必须立即停止动作。当你突然拨打绿灯时，他们应该立即再次移动。

你也可以让你的孩子做一些有节奏的动作，比如跑步，跳跃，大喊，然后你可以根据你的指示控制节奏，“更快，更慢，更响亮，低语”来控制孩子的行为。行动。

在这种快节奏和运动过渡之间，孩子将慢慢学会如何协调身体以及如何抑制冲动。

■与您的孩子一起玩角色扮演游戏

角色扮演是一种无害但真实的场景游戏，为您的孩子带来了极好的模拟和练习。

在角色扮演中，我们可以添加可以触发孩子冲动的场景。例如，您可以让孩子扮演您想要的玩具的角色，然后玩您不想分享的玩具，并在游戏中引导他们以正确的方式处理冲突和情绪。

没有孩子会在任何场景中咄咄逼人。因此，面对好斗的孩子，我们需要先弄清楚攻击的顺序。对于经常打人和咬人的人，我们需要分析他们的“短板”在哪里。

他们不确定如何融入小组吗？或者他们不能容忍轮流的规则？或者他们特别喜欢订单并支持他人？或者他们不能用言语准确地表达他们的需求和情感？

应针对不同的短板实施补救措施。例如，上面提到的同学的孩子被殴打了几次，因为幼儿园的一些人首先给了他一个绰号（因为他更胖）。根据我的同学们的说法，当她的儿子感到沮丧或感到受到威胁时，他更有可能因为冲动而表现出攻击行为。

如果是出于这个原因，那么我们应该关注如何用孩子用语言来表达他们的需求和情感。通过描述情绪，引导他们释放情绪，学习使用单词互相反击来干预，等等。

此外，我们必须设法找到隐藏在孩子侵略性背后的“伤口”或“恐惧”。当孩子的攻击力超出正常范围时，他很可能成为攻击的受害者，或目睹暴力事件的发生（如父母经常通过打鼾惩罚孩子的不端行为），或内心恐惧，或者只是想赢得更多人的关注。

“激进”是他们提供的“盾牌”，为自己提供缺乏安全感。在这个时候，他们的无助要求我们保持冷静和耐心，为他们治愈痛苦。

通过我们如何处理儿童的“侵略性”行为，为他们提供行动指导的榜样和模型。

有人说打人的孩子很孤单。

这不是粉饰伤害他人的孩子，因为受伤的人可以谴责，不喜欢，甚至避免，漠不关心和拒绝。但如果在这个时候，作为父母，我们仍然会以冷酷和暴力回应他们，他们真的被全世界所抛弃。

当我们遇到喜欢打人的孩子时，我们作为父母一定不能容忍并且不能干涉，但我们也必须学会先控制自己的情绪。在我们分析儿童殴打背后的真正原因之前，我们必须让自己冷静下来。只有了解原因才能找到有针对性的解决方案。

虽然许多孩子殴打人的行为会随着学校和家长的一丝干预而增长或消失，但我们仍然不能只说“所有孩子都在玩，这是正常的”。忽略此行为。

当我们阻止孩子的手时，我们施加一股力量来阻止欺凌;当我们将孩子紧握的拳头变成友善之手时，我们切断了暴力的恶性循环。最关键的部分。

毕竟，在这个大喊“我不教育他人帮助你教育”的大习惯中，最好正确引导和处理孩子的行为。