家长守护孩子成长要做到哪些方面？

《海蒂与爷爷》：当它充满时间时，最好知道如何“保存白色”。除了无法呼吸的山脉的美丽风景，以及内部纯净和完美的人物，电影最深处的触摸其实是一个小细节。

海蒂在影片中没有去阿尔卑斯山上学。她不知道一个字的州震惊了克拉拉家族。

Clara的导师每天都在努力教Heidi来理解这些字母，但是依靠无聊记忆的无聊方法，再加上导师的特别严厉，Heidi记不起这些字母了。

这对克拉拉的祖母来说还是不错的。

没有严格的责骂，没有无理的责备，没有无聊的抽象记忆。奶奶只是用一本有趣而有趣的三维图画书为海蒂打开了大门。

她首先让海蒂感受到了识字的意义。

这本书为海蒂开启了一个新的世界。她盯着那些她能站起来的照片，小心翼翼地听着她的祖母讲述她的故事。结束前几页，奶奶故意停下来卖掉了。

海蒂焦急地问奶奶，“最后一只羊羔怎么样？”

奶奶没有说什么：“结局会等你自己识字，亲自看看！”

在教育方面，奶奶很聪明，已经离开怀特去了海蒂。

正是这个小小的空白点燃了Heidi的好奇心和兴趣。

每天早上醒来，每天晚上我都会睡觉，Heidi蹲在床上，试图用一个字和一个字来识别这本书。

通过故事书，导师所教导的信件无法被记住，而且在海蒂的思想中逐渐清晰。

因为阅读，她终于学会了认识这个词。当她在每个人面前时，看完整个故事后，奶奶会微笑。

正如她所料，Heidi并不是太愚蠢，但他以前没有使用过这种方法。

不要集体讨论教育孩子的所有知识，最好是让他们适当，这样“不满意”会刺激孩子的欲望和兴趣。

有时，教育也需要克制。

从一开始就做好每一件事不仅会给孩子施加压力，还会让孩子失去探索的动力。

就像在纸上画的风景画一样，它是无效的。良好的景观，你必须知道如何留空。良好的教育也是如此。

这个小空白是孩子们成长的空间。

02

在这一点上，当我一起生活时，我也有一个深刻的理解。

事实证明，当我告诉图画书时，每当我遇到她要求的各种原因时，我都会尽力回答。

特别是，一些我不太了解的知识将立即在线搜索，或者我会找到更多信息和书籍来阅读。在我消化之后，我会用一种我能理解的语言告诉她。

每次，我都非常认真地听。我也为自己的辛勤工作和家庭作业偷偷地沾沾自喜。

直到有一次，它是秋天。我看到落叶，问我：妈妈，为什么叶子会从树上掉下来。

我立即在脑海中搜寻了一些不好的植物知识。经过一段时间的思考，我发现我无法帮助她用最准确的词语回答。

我只是想告诉她，当我需要检查时，我会先回答：

“妈妈，我知道！地上一定有阳光，树上的树叶感觉太冷，所以它们跳起来温暖而温暖。”

我发现在她的手指方向上，在一片大片的落叶上，只有一堆金色的阳光照射着它。

我突然发现，由于我无法回答，短暂的“白色空间”让我有时间思考。

我打铁了，我无法触摸太阳的叶子，然后问她：“这里没有阳光，为什么叶子落在地上？”

看着我的脑袋，我想了几秒钟，摇摇头说：“我不知道，妈妈，为什么？”

所以，我邀请她回家，然后去看书，找到答案。

我们查看了《为什么叶子会变色》，《一片叶子落下来》，《叶子掉下来》以及其他一些与叶相关的图画书，解释了为什么树叶从不同的角度落下。

神奇的是，这些照片大部分都是不太冷的书。每次我拿起它，当我不说几页时，我可以逃跑或不集中注意力。但这一次，她充满了兴趣并长时间看着自己。

我不喜欢非常感兴趣。这种变化恰恰是因为这种“白色空间”，这激发了尴尬的动力。

事实证明，只有将探索的力量交给孩子，她才能依靠自己的兴趣去更广阔的世界。

从那时起，当我回答潼潼的“为什么”时，我总是有所保留，或者留下一些悬念，让她解决问题。

而这种感觉，在过去的几年里，我给予了英语启蒙，识字启蒙和更深层次的体验。

许多孩子的启蒙路线图现在与我们的童年完全不同。我想，当我第一次上学的时候，我每天都会采用教科书中无聊的语言，语法和时态。老师说这真的很难，系统和专业，我希望教会每个人我会做什么，但是说实话，我当时感觉不太开心。

但是潼潼的英国启蒙是不同的。没有单词，短语或句型，并且不需要在开头说话。

我一直在听老师讲英语的各种生活语言和她一起玩。这是一个生动有趣的英语视频或短片。这是一本有趣而有趣的原创图画书。英语故事为她开启了一个新的英语世界。

那些没有教英语的人被用作空白，他们通过积累兴趣慢慢掌握。

扫盲也是如此。如果没有日常的，不间断的图画书阅读作为依据，仅依靠识字卡来实现记忆，就永远不会有这样的自然效果。

特别是，当潼潼开始喜欢自主阅读时，每本书中未被识别的单词变成了“白色空间”。因为她特别想知道这个故事的发展，她会一遍又一遍地问我这些话。发音。随着时间的推移，识字率呈现出几何增长。

可以看出，在教育中，适当的白色空间可以增强儿童学习的内在动力，让他们学会成为学习的主人。

03

在电影《海蒂和爷爷》中，Heidi因阅读而学会了阅读，并因为识字而爱上了故事。

当她回到瑞士并开始上学时，老师问她“长大后你想做什么”？

与“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”的同学不同，海蒂的理想是“写作”。

看来，面对“放牧绵羊，铁匠”的理想，写作似乎不合时宜。学生们嘲笑海蒂。在克拉拉的祖母知道之后，她安慰了她：

“那是因为每个人都知之甚少，而且你已经看到了更大的世界。如果你认为世界上有什么东西可以让你快乐，那就做吧，不管别人怎么说。”

我非常同意奶奶的说法，但我也认为除了一些见解之外，Heidi对写作的渴望也与阿尔卑斯山生活的滋养密不可分。

躺在干草堆里看着尘土下的尘土，赤脚跑在山上的绿草上，躺在山上，看着老鹰盘旋在头顶，虽然远离文明，远离书本，这是一种罕见的留下空白时间。

有人评论说：

“当一个人能够与自然相处时，他与其他人的关系就会变得更加和谐。通过静静地观察大自然，我们将找到我们所看到的一切，植物，动物，石头，土壤和蓝天的真实感受是一个接一个。正如印第安人所说，在沉默中，人们会觉得一切都有生命，人类也是生命的孩子。

我们在自然界中发现，我们研究的对象不仅是自然，而且也是自然本身，自我的本质。

影片中的海蒂似乎每天都在阿尔卑斯山无所作为，但它产生了创造，想象和观察，以及实现。

身体和心灵完全传递给大自然，而成年人没有安排的日常任务是如此随意，专注于与自然相处。这种排空使海蒂的思想不受限制。

创意写作需要这样的思考。

我记得看到一个TED视频，提到人们为什么在看似无用的时刻有一些好的想法和灵感，比如折叠衣服，走路，做白日梦，发呆等等。

脑神经科学家指出，正是由于这一刻，我们的大脑处于“默认模式”，这特别有利于将无关的想法联系起来，这也是我们开始创造的时刻。

这种研究也给了我们一些警告，那就是：

不要照顾孩子的生活。

我有一位语言老师的朋友。听着孩子们在课堂上的写作，他们中的许多人都有空洞和缺乏新想法的问题。

她说我们要求的新想法不是像“咬狗”这样的新奇事物，而是一种可以在日常生活中发现普通事物，美丽和细节的新想法。

她说有一个孩子曾经问过她：“老师，我不知道在这个作文中写些什么。”

这位朋友说：“你每天都可以更多地关注周围的人和事。”

出乎意料的是，孩子低声嘀咕道：“老师，我没有时间。”

在学习之后，我知道这个孩子的日常安排比成年人更忙。

在去父亲学校的路上，我读了文字并背诵了这些文字。放学后，我基本上被家庭作业和各种问题集所占据。每个周末，我都能够参加“为期两天的培训课程”，作文，奥运会，英语，绘画。钢琴.

充满“任务”的孩子如何有机会查看周围的事物，更不用说观察和感受了。

毫无疑问，他们的作品缺乏新的想法。

我的朋友的话使我陷入冥想，我一直在提醒自己，我必须让我的孩子闲着和好玩。

这也是为什么，无论我对兴趣班感兴趣多么感兴趣，我都要坚持住在周六的小半场和周日的半天，以便她可以在户外享受野外。在假期期间，我们完全被清空了。当我们有机会的时候，我们会带她去幼儿园上外出去旅行。

即使她一直没有做任何事情，她只是坐在草地上，盯着天空;她闭上眼睛，感觉到她脸上的风抚摸着;或者她没有任何目的在公园跑来跑去。

王小波曾经说过，“所有无聊的东西都会产生很多让你觉得它复杂而有趣的细节，而你却不知道这种无聊的本质。”

我认为孩子们需要这种“无聊”，让他们全身心投入，让他们专注于此。

当然，养育子女的“白色空间”不仅限于知识的转移，也包括日常安排。

这种“白色空间”还包括：

当你的孩子的情绪失控时，留一点空白让你的情绪平静下来，等待孩子冷静下来;

当您的孩子学习穿衣和饮食等生活技能时，请留一点空白，让孩子自己知道该怎么做;

当孩子的发育暂时落后于其他人时，留一个空白，给孩子足够的空间和时间，等待他们的成长;

我相信所有未知和增长的多样性都隐藏在那个小小的“白色”中。

正如有些人所说：“教育就像国际象棋，了解真相，等待和平，充分利用白色空间。”

这个宝贵的空白可能最好地为孩子提供最重要的成长空间。

在这个小角落里，让我们为孩子们度过美好时光。

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