0-6岁宝宝聪明预示信号有哪些
育儿心得
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出生时——
听力1：知道两个“点和三点”是不同的
宝宝已经很久没有出现过，而且已经对“数量”非常敏感了。不相信你可以试试：
如果新生儿出现两点照片，他将不再感兴趣，因为他习惯了。
但如果你给他另一张3分的照片，小家伙会对发现新事物感到兴奋。你知道，他知道如何区分两个“点和三点”。
同样，你会发现，如果宝宝在哭闹时没有及时得到安慰，他会越来越多地哭，直到母亲听到它为止。他的出生是为了区分两个少量的“低声和吵闹”。
3个月——
预测2：开始明白，灰猫，白猫，黑猫.都是猫
世界上有各种各样的猫：灰猫，白猫，黑猫.但这并不能使3个月大的婴儿感到困惑。他很快就会明白，他们都属于“猫科”。
以下实验足以说明问题：让一个3个月大的婴儿看到屏幕上出现一对猫，每次猫看起来都不同。然后，给他一个奇怪的组合，如猫和鸟。他会长时间看这只鸟。这是因为宝宝已经把这张照片中的猫分成了与前一张照片中的猫相同的类别，这只鸟让他感觉更新鲜。
18个月——
预测3：开始区分几何形状
小实验：如果你给孩子看一张圆形图片，然后盖住他的眼睛，他可以在一堆方形，圆形和三角形的块中找到圆形的。
2-3岁——
预测4：当你打包玩具时，你可以知道分类
这个年龄段的宝宝，分类的能力越来越强。他可以在一堆玩具中找到不一样的东西。
看，这个红色士兵怎么能在黄色士兵身上？你应该快点把它拿出来！
此时的分拣玩具实际上非常有用。这是学习对奇数和偶数进行分类并在将来区分整数和分数的基础。
预测5：计数！
“我非常想要！你的孩子向你伸出三根手指并大声说出来。他正在过渡到一个数字被用来表达数量的阶段。这是一个关键阶段。
一开始，他会借着抽象的表现，慢慢地，越来越多地借用自己的手指，“数数。当你唱歌的时候，数数，1,2,3,4,5，当玩老虎时这座山，他会算数！
4岁——
预测6根据推理进行预测
在逻辑推理方面，你的宝宝变得越来越“经验丰富。他甚至可以根据推理做出预测。”
这个小实验完全能说明问题：公路上放着一辆玩具汽车。在玩具汽车前，一辆大卡车挡住它的道路。一辆拖拉机挡在卡车前。怎么办?
“为了让汽车前进，应该移动卡车，要移动卡车，应该搬开拖拉机。4 岁的孩子已经能够清楚地做出分析。
预示7： 综合序数和基数进行计算
在一个房间里，我有3 个鸡蛋在另一个房间，我有4 个蛋杯。我有足够的蛋杯放我的鸡蛋吗?
对你来说这很简单吧，但是对一个4 岁的孩子而言，这可真是一个不小的挑战。
他需要先数数，然后在数之间进行比较。这一切都不是他眼前能看到的，需要极高的抽象能力，尤其需要在序数(根据一定的顺序排列的数字)和基数(代表数量的数字)之间进行综合比较。
每个孩子都会用自己的方式算出来。有的会借用手指：我有3 个鸡蛋，我举起右手的3 个手指头，然后，我去看蛋杯，我举出左手的4 个手指头。很奇怪，两只手不一样……
有的孩子会借助于数字进行表象比较：1，2，3，4……在数蛋杯的时候，我数得更多，这肯定说明点什么问题……在这样的体验中，孩子慢慢理解了数字和数量的关系。
5岁——
预示8： 开始建立空间概念
5岁的孩子越来越少地以自己为中心，推理时不再仅仅和自己进行比较。表面上这同数学没有什么关系，但是，孩子从此明白了他的左边和右边不等于对面孩子的左边和右边，他能因此更好地掌握空间概念。
有关三维空间的词汇，他掌握得越来越好。如果你对他说一张纸的上和下，他完全知道你说得在哪儿。这并不是件容易的事情，在这之前，他要知道，下和上之间可是垂直的关系(下是地板，上是天花板)。你的孩子能够把一张水平的纸看做“垂直的，不久，几何对他来说就不是什么秘密了。
预示9 ：运用推理，制定策略
和孩子玩这样的游戏：在你的脑子里，确定一个东西：比如一个红色的、厚厚的方块。让孩子猜一猜这个神秘的东西的形状。
你可以看出，他能够使用一些策略进行推理，比如，他会给你提问题： 是不是圆的?是不是绿色?是不是很厚?……对孩子来说，困难的是提出好的问题，然后根据你的答案—— “是或“不是—— 来分析结果，他要懂得“不是不是失败，而是一个对他有用的信息。
6岁前—— 数学要怎样“学?
6岁前应该让孩子接触一些数学的概念，但这种接触应该是启蒙式的、生活化的。现在一些幼儿园和父母过于注重数学知识的灌输，特别是将小学的数学教学内容提前下放到幼儿园阶段的做法，很可能会让孩子失去信心，甚至厌恶数学。
其实，我们应该做的是，让孩子形成一种感觉：数也好，形也好，并非只在教室里，其实它们都在我们的日常生活当中，都在他的周围。看看自己的鞋子是多少码的，看看今天礼拜几，电话号码是多少，出门乘坐的是几路公共汽车……这样，当他再在教室里接触抽象的数字的时候，能够马上想到生活当中的例子。这种美好的感觉对他今后的学习也很有用。
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