中班小松鼠的大尾巴教案
育儿心得
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活动目标:
1。学会用简单的句子讲述小松鼠在四季帮助别人的故事。
2、可以根据图片和老师的语言提示，告诉图片只要内容。
3。愿意帮助他人，体验帮助他人的快乐。
2活动准备:1。课件:《小松鼠的大尾巴》。
2、松鼠手不小心。
3活动过程:(1)老师展示了松鼠课件，触发《小松鼠的大尾巴》主题。
1，老师:(集体备课复习)这是谁的尾巴？今天，我给每个人都带了一个朋友。看，是谁？
2。老师:小松鼠的尾巴是什么样的？你知道它的大尾巴有什么用吗？
3。鼓励小孩子大胆谈论他们知道的小松鼠的大尾巴的作用。
(2)教师展示他们的教学课件，引导孩子理解图片的内容。
1。老师鼓励幼儿看着照片，说:照片上是谁？这只小松鼠在为谁做什么？
2。老师要求每个孩子大胆说出他们对小组面前的图片的理解。
(3)老师一个接一个地展示教学课件，并提问，让孩子们知道自己的想法。
1。老师:屏幕上是什么？这是什么季节？
2。松鼠出去时看见了谁？他怎么样了？
3。松鼠说了什么？他用他的大尾巴做什么？
4。鼓励幼儿根据提问的思维一个接一个地讲述图片的内容。
(4)启发孩子们想象故事，讲述图片的内容。
1。老师:下一个季节是什么时候？这个季节小松鼠用它的大尾巴做什么？
2。老师展示了教学课件，启发孩子们看图片，讲述小松鼠用它的大尾巴帮助其他小动物的故事。
(5)使用分组法，(，教案来自:瞿老师的教案，网，)，让孩子们轮流接收和讲短文，感受短文的优美意境。
(6)老师带领孩子们看教学课件，讲述整个画面内容。
1。鼓励幼儿和老师一起讲故事。在教学过程中，教师使用等待、留白等方法让学生填空，讲述教学课件的内容。
2、指阅读散文的图画，儿童欣赏。
(7)引导孩子模仿小松鼠用大尾巴帮助他人的情节。
1。小松鼠的大尾巴真的很骄傲！想想看，这只小松鼠还会用它的大尾巴帮助谁呢？
2、用上述想法唤醒孩子，讲述模仿的故事。
(8)组织孩子们讨论和体验帮助他人和被他人帮助的快乐。
1。老师:小松鼠用它的大尾巴帮助鸡、蜗牛和兔子。这些动物快乐吗？
2。老师:小松鼠乐意帮助别人吗？为什么？
3。老师:你什么时候得到别人的帮助的？当别人帮助你时，你有什么感觉？
4。老师:你什么时候帮助别人的？你乐意帮助别人吗？
活动扩展:
在日常活动中，孩子们被鼓励帮助他们的同龄人和其他人，体验帮助他人的快乐。
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