中班好玩的球教案
育儿心得
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活动目标:
1。引导幼儿体验用身体侧向捏球和走路，并保持身体平衡。
2。通过双盘运球培养孩子的合作精神。
3。鼓励幼儿积极参加体育活动，不怕困难。
4。能够根据指令做相应的动作。
5。培养孩子的合作意识，学会团结和谦虚。
知识准备:孩子们已经观察到小螃蟹的行走特征。
材料准备:小蟹胸饰和球(是儿童的两倍)。
2活动准备:1。开始:
1。老师干预了游戏的基调，以激发孩子们对活动的兴趣。
老师:“今天天气真好，我们和妈妈去散步吧！”孩子们学习小螃蟹，并跟随他们的母亲。
老师:小朋友，你认为是谁在拉这个？(吞咽)
2，准备活动
以故事的形式引导孩子为锻炼做准备。
老师:春天来了，燕子在飞(上肢运动——手臂在身体一侧上下摆动)。飞到树林里是多么快乐。许多小树被春天的女孩吹动摇摆(身体旋转——身体左右旋转)。真令人兴奋。小燕子飞到公园，看见许多孩子在玩跷跷板。上下(蹲下)真的很有趣。非常有趣。燕子又飞到动物园，看见了许多大象。大象的躯干又长又长(腹部和背部运动——身体向前弯曲，象鼻行走)，就像祖父拄着拐杖行走一样。燕子又飞到幼儿园，看见许多孩子在玩球(跳)。他们还学会了跳上跳下。燕子还看到他的祖父母轻松地做运动(拍打他们的背、腿和屁股)。
2。基础部分:
(1)老师用各种方法引导幼儿模仿小螃蟹。
1。海龟爷爷给我们准备了一份礼物(许多小橡皮球)。然而，海龟爷爷老了，希望我们自己把它带回家。妈妈在家给你准备了一个大篮子。请把它拿到篮子里。
2。现在请想办法把球带回家。(受老师指导)
3。小孩子谈论他们的运球方法。老师的总结。(强调人行道)
(2)引导孩子双运球
1。一只小螃蟹厌倦了扛球吗？(累了)现在请你找一个好朋友，和你的好朋友合作带一个球好吗？
2。选择好朋友后，孩子们走到海龟爷爷的家。
3。孩子们与老师合作运球。
4。孩子们讲述他们自己的游戏方法，老师总结他们。
(3)新游戏方法的介绍(两个人拿着球侧向行走)
1。孩子们使用的方法都很好，但是我发现一群小螃蟹很好，球不容易掉下来，而且速度很快。请让他们向我们演示一下，好吗？
2。老师对分解演示的解释
步骤1:两个人面对面站着
步骤2:将球放在两个人的腹部中间，并紧紧握住以防止球掉落。
第三步:同时伸出一只脚喊“1”；另一只脚踩在上面时喊“2”。
3。根据新的学习方法，孩子们将把剩下的球带回家。(4)游戏部分
1。今天我们学习了一种新的运球方法。现在用这种方法玩游戏怎么样？
2、解释游戏规则，儿童游戏(两次)。教师纠正个别儿童并做总结。
3。结尾:“这只小螃蟹跟着妈妈用音乐做放松活动。(鼓励小孩子先轻拍他们的胳膊和膝盖，然后互相轻拍胳膊和膝盖。)
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