大班语言小苍蝇借尾巴教案
育儿心得
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教学目标:
1。理解不同动物尾巴的使用。
2。根据他自己的生活经历可以猜出这个故事的情节。
3。学会用不同的语调复述故事中人物的对话。
2教学准备:PPT课件，动物头饰。(1)从
3教学过程:1开始。互动。问好。
2。引入童谣《比尾巴》，激发儿童对故事的兴趣。
老师:让我们听听，儿歌的主要部分是什么？我谈到了各种小动物尾巴的外观。许多小动物都有尾巴，它们都很漂亮。他们都在互相炫耀他们的尾巴。但是一只小动物在偷偷地哭？你知道为什么吗？因为这只小动物没有尾巴，没有尾巴是多么丑陋！真令人难过！这只小动物是谁？它为什么借用尾巴？它会向谁借尾巴？今天我们将讲述《小苍蝇借尾巴》的故事。(2)基础部分
1。享受这个故事。
(1)观看PPT课件。老师完全借助课件讲述了这个故事。让孩子们听有问题的故事，丰富他们关于动物尾巴功能的知识和经验。
老师问:
①为什么这只小苍蝇借用它的尾巴？
它会向谁借尾巴？
3它借了尾巴吗？
2，复述故事(PPT)。
(1)老师分别展示了四幅图片，引导学生根据四种不同的动物说出对话。
(2)老师:为什么小苍蝇不能借用它们的尾巴？
3。故事的延续。通过故事欣赏和故事复述，我熟悉故事结构，并能结合我所知道的动物尾巴的功能来继续故事。
老师:这只小苍蝇没有借用它的尾巴。让我们考虑一下。这只小苍蝇还会向谁借尾巴？它还能收到吗？为什么？
4。展示故事。
根据这个故事，我们可以把它拍成动画电影。老师是导演，孩子们将成为小演员。准备一只小苍蝇，把全班分成四组，玩金鱼、松鼠、啄木鸟和奶牛。孩子们戴着头饰，扮演不同的角色。老师给了一个提示，并读了故事的背景。通过表演，加深对故事的印象。评估儿童的表现并鼓励他们。
3。结束。
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