小班体育大风和树叶教案
育儿心得
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活动目标:
1。学会倾听信号，走路和跑步，交替做动作。
2。试着听老师的指示，并迅速做出反应。
3。愿意遵守游戏规则，体验团体游戏的乐趣。
4。孩子们通过活动学习玩耍，感受玩耍的乐趣。
5。体验共同创作游戏的乐趣。
落叶，纸风。
2活动准备:首先，开始。
老师:秋风已经开始，小叶子已经离开母树在地上玩游戏了！小叶子，让我们一起锻炼吧！
1、“小叶子”跟着老师散步、跑步、听口令做各种动作。
2。带领“小叶子”玩“变高变矮”的游戏。老师说，“我长高了，”婴儿举起双臂。老师说，“越来越短了”，婴儿蹲了下来。老师说，“看看谁最高。”这孩子双脚原地跳了几次。
2。中间部分。
1。风来了。它想和你玩游戏。(老师拿出大风的头饰)刮风的时候，婴儿的叶子会怎么样？当风小的时候，婴儿的叶子会怎么样？当风停了，婴儿会怎样？
2。老师告诉我们游戏的规则。刮风时，孩子们会到处跑。风很小，孩子们走得很慢。风停了，孩子们会蹲下。(让一组孩子演示一次，强调倾听信号并采取行动。)
3。试试这个游戏。
老师制造强风，孩子们制造树叶。游戏开始的时候，老师张开双臂说:“风正在刮起来”，孩子站起来摇了摇自己。老师说“大风来了”，同时，他的双臂张开，他发出“呼呼”的风声，绕着孩子们跑，所以孩子们向四面八方跑去。老师说“风小了”，并逐渐放下双臂，孩子慢慢走回来。老师说“风停了”，孩子蹲了下来。老师总结道。
4。开始游戏。强调倾听信号并采取行动。注意安全。游戏可以重复玩(2——3次)。
5。可以设立一些激励措施来鼓励孩子们更好地遵守游戏规则。
标签： 大班教案
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