小班美术说笑话的树爷爷教案
育儿心得
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活动目标:
1。孩子们能表现出老祖父讲笑话的不同姿势吗？
2。儿童侧前笔处理。
3。儿童干湿油墨运输。
2活动准备:爷爷树的头饰、毛笔、墨水、宣纸、盘子等。
3活动过程:1。享受表演，激发兴趣。
1。给我举个例子:“树林里有一群老爷爷在讲笑话。猜猜树木爷爷在讲什么笑话？你看，听了这个笑话后，爷爷变成什么样了？(引导孩子观察各种形式的树。
2。享受表演:“现在我要成为树爷爷了，你能给我讲些笑话吗？“；听了这个笑话后，老师戴上头饰来展示树爷爷的各种姿势。(儿童观察。)
3。激发兴趣:“我们可以在老人微笑时画他吗？谁画了最有趣的画？“；
2。一起讨论、演示和参与。
1。引言:“让我画一个胖爷爷，他先讲笑话！“；
2。讨论和示范:“一个胖老头长什么样？“；(单个孩子执行动作。)老师的示范:画一个有侧前方的粗树干，展示一个肥胖的姿势。注意放下笔画画。
3。加入:“谁来画一个瘦老头？它看起来像什么？“；(个人表演和示范)老师引导中心让爷爷变瘦。注意站起来画画。
4，“还有哪些祖父在讲笑话？(引导孩子表演高低祖父的不同动作，用不同的墨水演示。)
3。儿童创造，教师指导。
1。引言:“我们可以画一群讲笑话的老人的照片吗？”；
2。观察焦点:
1)舒爷爷讲笑话时，孩子们会表现出各种姿势。
2)使用婴儿中心、侧前笔和墨水。
3)图片布局。
4。作品展览和相互欣赏。
1，“爷爷，你画了多少棵树？他们长什么样？”；
2，“这些老树在笑吗？”；“为什么？”；
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