幼儿园音乐一千零一个喷嚏教案
育儿心得
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活动目的:
1。在老师的启发下，孩子们学会了快速和慢速打击乐器。
2。教幼儿观察指挥并调整打击速度。
3。引导幼儿学习以与小组相同的速度玩耍，并养成喜爱乐器的习惯。
2活动准备:木鱼、铃鼓、沙球
3活动过程:1，老师和孩子们可以自由讨论“打喷嚏”的话题。
(1)孩子们，你们打过喷嚏吗？你为什么打喷嚏？今天，老师给孩子们讲了一个故事。故事的标题是《一千零一个喷嚏》
2。老师讲了这个故事，并讨论了故事的人物。老师讲了第一个故事。
问:故事的标题是什么？故事里是谁？发生什么事了？它是如何解决的？
(2)老师和孩子们讨论并模仿故事中的人物。
bunny:刚开始跳跃行走(中速)；人们发现狼摩擦辣椒粉跑得很快；小兔子从狼打喷嚏中学习(从重到轻)；兔子回家了(中速)。
狼:开始悄悄地跟踪兔子(中速)；追逐的脚步(快)；狼打喷嚏(从重到轻)。
3。孩子们被分成角色，用“脚步声”来匹配故事的节奏。
4。孩子们尝试各种乐器。
(1)组织儿童自由选择乐器。
老师:今天，老师为孩子们准备了很多乐器。后来，孩子们可以上来敲门，拍手，听各种乐器的声音，像是谁的脚步声。
(2)幼儿可以自由选择乐器，老师会激励和引导他们。
老师:你刚才演奏了什么乐器？你认为他的声音听起来像是谁在做故事里的什么吗？
5。孩子们拿着乐器来配合故事的节奏。
(1)孩子们听故事，看指挥配合节奏。(师指挥，实际情况指导)。
老师问:①注意老师的命令；
②不要让乐器随便发声。
(2)根据儿童评分的效果进行第二次评分。
(3)孩子们交换乐器后，第三次匹配节奏
(4)老师总结并要求孩子们一起整理乐器。
6。游戏《小兔和狼》结束了。
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