小班艺术快乐的舞会教案
育儿心得
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活动目标:
1。在感受色彩之美的基础上，选择你喜欢的颜色。
2。可以大胆使用线条和颜色进行初步创作。
3。愿意参加跳绳活动，体验艺术活动的快乐。
2活动准备:1。一些棉绳(厚度差)。
2。各种水粉颜料(红、蓝、绿、黄、紫)和几个混色盆。
3。各种绉纸(红、蓝、绿、黄、紫)分别混合包装在大塑料框中。
4，舒缓轻柔的音乐。
5，投影仪。
#1。我和条纹娃娃跳舞。老师:小朋友，今天我们来跳舞吧！老师邀请了许多小客人，让我们欢迎他们！
老师:他们是谁？(给我看看红色条纹娃娃。)
老师:这个条纹娃娃穿的是什么颜色？它是怎么来的？
杨佳:它穿着红色衣服，正在游泳。
宝贝乙:它穿着红色的衣服。它在飞。
杨克:它被风吹走了。
老师:让我们一起学习。
依次展示绿色、黄色、蓝色和紫色条纹玩偶。他们的离别是扭曲的，盘旋的，跳舞的。每次老师展示一个，孩子回答后就能学会条纹娃娃的动作。(2)节奏活动:我要和条纹娃娃跳舞
老师:小朋友，你喜欢什么颜色的条纹娃娃？(儿童自由表达)那么请和你最喜欢的条纹娃娃跳舞！你可以随心所欲地跳。(演奏音乐时，老师和学生手里拿着彩色条纹一起跳舞。)
2。我将和绳娃娃跳舞。
(1)创造绳娃娃跳舞的行为。
老师:刚才，我们和我们最喜欢的条纹娃娃跳舞。你开心吗？听着，谁又要来参加我们的舞会了？(老师展示了棉绳。)
杨甲:这是一条线。
杨·乙:是一根绳子。
老师:对了，原来是一个绳娃娃。当她看到她的小伙伴和条纹娃娃跳舞时，绳娃娃令人羡慕。她也想跳舞！让我们看看绳娃娃是如何跳舞的。同时，老师示范说:让我们先为绳娃娃穿上漂亮的衣服，然后邀请它跳舞。我现在穿什么颜色的？
老师演示了在投影仪上跳舞的绳娃娃，并边演示边读儿歌:绳娃娃扭曲了，扭曲了；绳娃娃转一圈，转一圈；绳娃娃踢，踢。
老师:绳娃娃还能跳舞吗？
杨佳:它也能跳。
宝贝乙:它也可以弯下腰。
(2)让绳娃娃在纸上跳舞。(孩子们在创作时会演奏舒缓柔和的风景音乐。)
(3)享受绳娃娃的舞蹈。
老师:首先画它的小朋友可以把它介绍给附近的小朋友。告诉我你的绳娃娃穿什么颜色的衣服，它是如何跳舞的。孩子们可以自由地讲故事。
老师:刚才，每个人都向附近的小伙伴介绍了自己的绳娃娃是如何跳舞的。现在，请看看哪个小伙伴的绳娃娃舞跳得好，把这个红苹果娃娃贴在他或她的照片上。
老师:你喜欢谁的条纹娃娃跳舞，你觉得它长什么样？
杨佳:我喜欢我自己彩色洋娃娃的舞蹈。
宝贝乙:我喜欢沈朱伟的条纹娃娃表演的舞蹈。我想看起来像很多蛇缠绕在一起。
杨中华:我认为丁丁的儿子就像蜘蛛网。
3。结束:我要为绳娃娃跳舞。
老师:小朋友，你今天玩得开心吗？那我们一起跳舞吧。
老师和学生一起听音乐和跳舞。
标签： 幼儿园教育
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