中班我是滑稽人教案
育儿心得
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活动目标:
1。发展儿童膝盖套圈行走和跳跃的能力。
2。继续培养孩子们对游戏圈的兴趣。
2的重要和困难活动:要点:小孩子把塑料夹子放在膝盖上，分开双腿，以防摔倒。他们可以在田野上自由行走和跳跃。
困难:分开双腿，盖上戒指，防止它脱落。
3活动准备:1。我看过滑稽人物的表演，了解滑稽人物的特点。
2。把一些塑料环、彩色纸帽和纸鼻子放在椅子上。
4活动流程:扮演角色，锻炼身体，自由锻炼，激发兴趣，锻炼难度，游戏结束后集中指导——放松身体
1，扮演角色，锻炼身体
1)老师启发:“我们的孩子看过杂技表演，故事中有一个有趣的人在行走，非常有趣。今天，你们将会是有趣的小家伙。老师将会是一个非常有趣的人。我们一起玩好吗？”在老师的指导下，孩子们为玩塑料环做了各种准备。
A、听音乐，孩子们拿着塑料戒指，跟着老师做戒指练习。
B、孩子们想出了各种各样的方法来玩圆圈(滚动、跳跃、绕圈行走、转身、踏步、循环等)。)，并在老师的个别指导下亲自尝试。
C，老师仔细观察，随机引导，邀请孩子们上来，展示各种玩圈的方法。相互激励和交流。
2。以指导为重点的难度练习
(1)老师建议道:“有趣的小家伙可以有很多方法在圈子里玩。让我们邀请他们表演。”
老师，请教1到2个孩子如何玩这个圆圈。
(2)教师指南:“伟大有趣的人想给你展示一个玩圆圈的好方法。”老师的示范:把塑料夹子放在膝盖上，分开双腿，以防摔倒。在田野上自由行走和跳跃。
(3)教师指南:“现在小有趣的人和大有趣的人一起玩。”在老师的指导下，所有的孩子都玩着膝盖绕着膝盖快速行走和跳跃的游戏。
(4)组成几个小组，随意做一个有趣的动作，然后快速地绕圈前进。当你到达终点线时，拿一顶帽子戴在头上。往回走，把它交给第二个人。第二个人把帽子戴在头上。向前走，戴上第二顶帽子。就这样，直到最后一个孩子，他的头上戴着越来越多的帽子。
(5)孩子们也可以选择用鼻子玩游戏。老师警告说:最快的速度，最有趣的表情和动作，以及新来的人不会掉下来的帽子或鼻子是最好的。(注意对膝盖套圈困难的儿童的指导)
3。结束游戏，放松身体
结束游戏，孩子跟着老师的膝盖套圈走回教室。
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