小班数学芭比娃娃的花环教案
育儿心得
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活动目标:
1。试着定期整理三种颜色的小花，感受参加数学活动的快乐。
2。鼓励儿童在操作过程中有序地拿取和放置材料。
2活动准备:体验准备:感知两种颜色的规则排序。
材料准备:3种不同颜色和大小的花、胶水、棉签和多媒体课件。
3活动困难:活动焦点:尝试定期对三种颜色的小花进行分类。
活动中的困难:操作过程中要小心谨慎，以免排序后出错。
4活动过程:首先，观看课件，激发孩子参与活动的兴趣。
通过课件中创建的城堡里的舞会场景激发孩子们的兴趣。通过课件，发现两个芭比娃娃没有参加舞会。因为他们的花环还没做好，它激发了孩子们帮助他们的愿望。
2。观察花环，找出排序规则。
1。帮助芭比做花环。
通过观察未完成的花环，引导孩子们找出三种颜色小花的分类规则，并进行填充分类。老师问:“花环是黄色、蓝色和红色、黄色、蓝色和红色的。它应该是什么颜色？”
在帮助芭比娃娃的过程中，孩子们会察觉到三种颜色的规则排列。
2。芭比邀请我们去跳舞。
帮助芭比完成花环。他们愉快地去跳舞了。为了感谢我们，芭比邀请我们参加舞会。但是我们也需要我们每个人做一个花环。老师问，“我们也可以去跳舞。你想用三种颜色制作哪种漂亮的花环？”引导孩子们设计他们最喜欢的花环。
3。做漂亮的花环。
引导孩子们从小组中获取材料。在制作花环的过程中，孩子们被引导有规律地对三种颜色的小花进行分类。在个别孩子指导的过程中，提示孩子检查他们的行是否正确。
4。花环舞。
花圈结束了，每个人都要去跳舞！它自然结束。
活动扩展:
将花环放在小舞台上。丰富小舞台舞蹈的活动。
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