中班数学长长短短教案
育儿心得
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活动目标:
1。引导孩子不要被厚度干扰，并根据物体的长度分类。
2。激发儿童参与活动的热情，体验数学活动的乐趣。
3。对参加数学活动感兴趣。
4。培养孩子操作时说话的习惯。
2活动准备:1，4张不同长度的纸。
2，长颈鹿的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和他们的照片。
3。数学儿童书籍和水彩笔。
3活动流程:1。引导孩子们复习和比较长度，并对它们进行分类。
1。将孩子们分成9组，每组将发送一组不同长度的笔记。
老师:请看看桌子上的彩纸，把它和最长的纸比较，然后找出最短的和最长的。
儿童可以自由操作。
2。老师:请让孩子们在找到这三张纸后分类。我们怎样才能使这三张纸整齐地排成一行？
儿童可以自由操作，引导儿童描述排序顺序:从长到短或从短到长。
3，添加一张纸来指导孩子们重新排序。
老师:现在孩子手里拿着另一张纸。请让这个孩子看看他应该如何加入这个团队？
儿童可以自由操作。教师巡逻、指导和评论。
2。教师设置情境介绍活动来激发儿童参与活动的兴趣。
1。老师:冬天来了，长颈鹿的妈妈给长颈鹿的爸爸、哥哥、姐姐和她自己买了一条围巾。孩子们，请猜猜这五条围巾应该给谁？
老师指导孩子们比较长颈鹿脖子的长度，并根据它们的长度进行分类。我将再次指导孩子们比较围巾的长度，根据长度对围巾进行分类，并为长颈鹿选择合适的围巾。
2。老师指导孩子们完成儿童书籍的内容。在长颈鹿围巾上从长到短画红色、蓝色、黄色、绿色和紫色。
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